小学四年级语文上册S版第32课牛郎织女.ppt

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1、乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐·林杰）牛郎织女民间故事民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。我国四大民间故事梁山伯与祝英台白蛇传我国四大民间故事孟姜女哭长城tiǎnzhuàisǎopéng舔舔拽着嫂子牛棚shuāichènzhēngzān衰老趁机挣扎玉簪fénxiōng心急如焚波涛汹涌说一说：《牛郎织女》主要讲了一件什么事？课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下与天宫织女相识、相恋，他们男耕女织，过着幸福美满的生

2、活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出的天河将他们隔开，只能在每年的七月初七在鹊桥相会。自主探究学习课文（1-8）自然段1.找出课文中描写牛郎生活艰苦的语句，进一步体会牛郎的孤苦伶仃2.从哪些语句中可以体会牛郎照看老牛很周到，并圈出相关语句，体会老牛对牛郎的亲密感情3.默读第五段，画出描写织女的句子，闭上眼睛想象一下黄昏时湖边树林里的景象4.思考织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？从中你能体会到织女的什么品格？自主探究学习课文（9-15）自然段思考：1.牛郎和织女生活在一起后生活的怎样？织女有什么样的性格特点？2.王母娘娘得知织女下嫁人间后是什么反应？3.思

3、考王母娘娘是个怎样的人物形象？在这里你如何看待人与神的区别与评价4.七月初七夜晚的鹊桥会表达了人们的什么心愿？思考你如何评价和分析课文中出现的所有人物形象牛郎织女老牛王母娘娘天河《牛郎织女》是一篇民间故事，按故事发展的顺序记叙的。牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。七夕重阳端午中秋除夕元宵正月十五农历九月初九农历七月初七农历五月初五农历八月十五农历十二月三十吃粽子赛龙舟除旧迎新吃饺子登高插茱萸赏月吃月饼拜月乞针线看灯吃汤圆再见