河北省涿州市东仙坡中学2020学年八年级生物第二次阶段考试试题（无答案）.doc

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1、河北省涿州市东仙坡中学2020学年八年级生物第二次阶段考试试题一、基础知识（30分）1.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是A外骨骼B角质层C角质鳞D细胞壁2.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是3.下列都属于环节动物的是A、①②③B、②③④　　C、①②④D、①③④4.在酸奶的制作过程中，起发酵作用的是A.乳酸菌B．醋酸菌C．霉菌D．酵母菌5.音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于A．防御行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为6.下列哪一种不属于仿生A萤火虫与冷光　　  B蝙蝠的

2、回声定位与雷达C乌龟的背甲与薄壳建筑　　 D太阳与白炽灯7.在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是A尸体自然分解   B被人埋藏   C被其他动物吃掉   D被腐生细菌分解8.生物反应器是指：A生物的一种生理功能B生产生物的机器C利用动物生产人类所需的物质D进行生物反应的机器9.下列有关细菌的叙述中错误的是A都是单细胞生物B都有成形的细胞核C都没有成形的细胞核D营养方式大多是腐生或寄生10.在培养基上，细菌和真菌形成的肉眼可见的群体是：A菌群B菌落C真菌D细菌11.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序：①配制培养基②在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌A①④③②B①②

3、③④C②①③④D①③②④12.对细菌和真菌的分布的叙述，合理的是：A它们一般生活在有人的地方B它们生活在土壤、空气和水中C大部分寄生在生物体内D它们广泛存在于生物圈中13.从细菌或真菌的生存条件分析，哪种条件不是必需的：A.有机物B.适宜温度C.水分D.氧气14.在环境恶劣的条件下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境：A.鞭毛B.荚膜C.芽孢D.芽体15.在制作甜酒过程中，下列操作方法不正确的是：A保持清洁，切忌油腻B经常打开容器观察情况C酒曲和糯米要按一定的比例配制D要将酒曲和糯米搅拌均匀16.防止食品腐败的主要原理是：A让细菌和真菌感染食品B不让细菌和真菌接触食品C把食品内的细菌或真菌杀

4、死或抑制它们的生长和繁殖D将食品在感染病菌前进行真空处理17.利用细菌来净化污水的主要原理是：A细菌可分解污水中的一些有机物B细菌可吃掉污水中的无机物C细菌喜欢喝大量的水D利用污水来繁殖细菌18.香菇和木耳都属于真菌，以下属于它们共同特征的是A.细胞内没有成形的细胞核B.都是单细胞生物C.细胞没有细胞壁D.细胞内没有叶绿体19.外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准A.球菌　　　　　B.杆菌　　　　　　C.螺旋菌　　　　D.芽孢20.下列生物中，不属于真菌的是 A酵母菌　   B灵芝        C枯草杆菌       D青霉21.下列生物中，可产生抗生素的是A青霉　

5、　　B酵母菌     C大肠杆菌    　D肺炎双球菌22.下列细菌中，对人体有害的是 A根瘤菌       B肺炎双球菌       C乳酸细菌        D醋酸杆菌 23.下列生物中既具有成形的细胞核又具有细胞壁的是A病毒　　 B细菌　　C真菌　　 D动物24.人体得足癣是由下列哪项感染引起的A细菌　　B真菌     C 病毒 　　D 缺乏维生素25.下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是A.心脏分四个腔，用肺呼吸　B.体温恒定C.能以草为食，可消化草纤维　D.胎生、哺乳，牙齿出现分化26.麻雀一天所吃的食物，约等于它体重的2倍，且排便快。与这些生理特点相符的叙述是A.食量小，消化

6、能力差，直肠长　B.食量小，消化能力强，直肠短C.食量大，消化能力差，直肠长　　D.食量大，消化能力强，直肠短27.下列叙述中不属于蜘蛛和蝗虫共同特征的是A.身体由许多体节构成　　　B.体表有外骨骼Ｃ.身体由许多彼此相似的环状体节构成　　　D.足和触角分节28.使关节牢固的原因是关节头和关节窝的外面有下列哪个结构的坚韧的结缔组织构成　　A.关节软骨B关节软骨和关节囊C关节囊　D关节腔29.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极A.缺乏必要的生活设施　　　B.缺少生产者　　　C.没有消费者　　　D.缺

7、少分解者30.馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果A.酵母菌和醋酸菌　　B.酵母菌和乳酸菌　　C.细菌和乳酸菌　　D.乳酸菌和细菌东仙坡中学2020学年度第一学期二阶考试八年级生物答题卡姓名班级考号一、基础知识(30分)123456789101112131415161718192021222324252627282930二、应用探究（30分）31.（13分）下图中是我们学过的五种动物，根据所学知识