2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc

2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc

ID:56019326

大小:2.05 MB

页数:6页

时间:2020-03-14

2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc_第1页
2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc_第2页
2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc_第3页
2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc_第4页
2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中物理第十一章机械振动第4节单摆练习含解析新人教版选修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单摆[A组 素养达标]1.关于单摆,下列说法正确的是(  )A.摆球运动的回复力是摆线张力和重力的合力B.摆球经过轨迹上的同一点速度是相同的C.摆球经过轨迹上的同一点加速度是相同的D.摆球经过平衡位置时受力是平衡的解析:摆球运动的回复力由重力沿圆弧切线方向的分力提供,A错.根据简谐运动的特性可知摆球经过轨迹上的同一点时速度大小相等,方向可能相同,也可能不同,加速度的大小、方向都相同,故B错,C对.摆球经过平衡位置时,回复力为零,合外力不为零,并不平衡,所以D错.答案:C2.(多选)如图所示是一个单摆(θ<5°),其周期为T,则下列说法正确的是(  )A.把摆

2、球的质量增加一倍,其周期不变B.摆球的振幅变小时,周期也变小C.此摆由O→B运动的时间为D.摆球由B→O时,动能向势能转化解析:单摆的周期与摆球的质量无关,A正确;单摆的周期与振幅无关,B错误;此摆由O→B运动的时间为,C正确;摆球由B→O时,势能转化为动能,D错误.答案:AC3.要增加单摆在单位时间内的摆动次数,可采取的方法是(  )A.增大摆球的质量     B.缩短摆长C.减小摆动的角度D.增大摆长解析:由单摆的周期公式T=2π,可知周期T与l、g有关,与摆球的质量、摆动的角度无关.当l增大时,周期增大;l减小时,周期减小,频率增大,故选B.答案:B4

3、.两个单摆在相同的时间内,甲摆动45次,乙摆动60次,则(  )-6-A.甲、乙两摆的周期之比为3∶4B.甲、乙两摆的频率之比为9∶16C.甲、乙两摆的摆长之比为4∶3D.甲、乙两摆的摆长之比为16∶9解析:设摆动时间为t,则T甲=,T乙=,可得==,=.又由T=2π可得==,故选项D正确.答案:D5.(多选)某单摆由1m长的摆线连接一个直径为2cm的铁球组成,下列关于单摆周期的说法正确的是(  )A.用等大的铜球替代铁球,单摆的周期不变B.用大球替代小球,单摆的周期不变C.摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小D.将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变小解析:

4、用等大的铜球替代铁球,摆长不变,由单摆周期公式T=2π可知,单摆的周期不变,故A正确;用大球替代小球,单摆摆长变长,由单摆周期公式T=2π可知,单摆的周期变大,故B错误;由单摆周期公式T=2π可知,在小摆角情况下,单摆做简谐运动的周期与摆角无关,摆角从5°改为3°时,单摆周期不变,故C错误;将单摆从赤道移到北极,重力加速度g变大,由单摆周期公式T=2π可知,单摆周期变小,故D正确.答案:AD6.利用单摆测重力加速度的实验中,若测得g偏小,可能是由于(  )A.计算摆长时,只考虑悬线长而未加小球半径B.测量周期时,将n次全振动,误记成n+1次全振动C.计算摆长

5、时,用悬线长加小球直径D.单摆振动时,振幅较小解析:由公式g=l可知,若测得g偏小,可能是由于测得的l偏小,A正确,C错误;也可能是测得的T偏大,选项B只能使测得的T偏小,B错误;单摆振动的周期与振幅无关,D错误.-6-答案:A7.一个单摆,在第一个行星上的周期为T1,在第二个行星上的周期为T2,若这两个行星的质量之比为M1∶M2=4∶1,半径之比R1∶R2=2∶1,则(  )A.T1∶T2=1∶1     B.T1∶T2=4∶1C.T1∶T2=2∶1D.T1∶T2=1∶2解析:单摆的周期公式为T=2π,同一单摆即有T∝,又据万有引力定律mg=G,有g=,因

6、此T∝,故T1∶T2===1∶1,故A正确.答案:A8.(多选)在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由于摆球形状不规则,无法准确测量摆长,但摆线的长度l′可以准确测量.现使用同一摆球,多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T,对于数据处理方法,下列说法中正确的是(  )A.l′与T2不是直线关系B.摆长可以利用l′T2图线求出C.l′与T2是直线关系,在理论上,l′T2直线的斜率与lT2直线的斜率相同D.l′与T2是直线关系,在理论上,l′T2直线的斜率与lT2直线的斜率不同解析:设摆球的重心到摆线与摆球结点的距离为r,则摆长l=l′+r,振动周期T

7、=2π=2π,化简后有,l=T2,l′=T2-r,可见,l′与T2是直线关系,l′T2图线在纵轴上的截距表示-r,据此可求出r,进而可求出摆长,选项A错误,B正确;l′与T2是直线关系,在理论上,l′T2直线的斜率与lT2直线的斜率相同,均是,C正确,D错误.答案:BC9.如图甲所示是一个单摆振动的情形,O是它的平衡位置,B、C是摆球所能到达的最远位置,设向右为正方向,图乙是这个单摆的振动图象,根据图象回答:(1)单摆振动的频率是多大?(2)开始时刻摆球在何位置?(3)若当地的重力加速度为10m/s2,试求这个摆的摆长是多少?-6-解析:(1)由题图乙知周期

8、T=0.8s,则频率f==1.25Hz.(2)由题图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。