(语文A版)六年级语文下册模拟测试卷.doc

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1、语文版小学六年级语文下学期期末综合测试一班级姓名成绩一、改错别字。分勘称楷模平易进人水洼泥狞烟销云散高楼林力无暇翡翠轻歌慢舞郑重其实二、解释“故”在不同句子里的意思。分．他这是明知故犯。．天津是我的故乡。．小红的爷爷已于四月病故。．不知是什么缘故，他今天没来上课。三、先把下列词语补充完整，再根据提示分类。分容光发口若河神奕奕而谈对答如文思泉温文尔落落形容有精神：形容口才好：形容斯文，有礼貌：文笔好，擅长写作：四、我能按照一定的顺序排列下面的词。分．面有愠色拍案而起暴跳如雷怒不可遏怒目圆睁．冰冷滚烫温和寒冷火热．深秋暮春阳春秋始初春初夏严冬盛夏五、照样子，把下列句子中的“看”换成其他词语写在

2、括号里。分例：狼牙山五壮士抬头看眺望远方，用尽力气高喊：“打倒日本帝国主义！”．小红生病住院了，我代表全班同学去看她。．梅兰芳学艺时，眼睛一动不动的看着天上飞翔的小鸟，终于练就了一双会说话的眼睛。．小猫一听到老鼠的响声就蹲在洞口看着，非把老鼠等出来不可。．爸爸读报是一般先将标题看一遍，再有重点的阅读。．我们登上黄山，看着山下的景物，感觉好极了。．来到烈士墓前，看着烈士纪念碑，我们不禁心潮澎湃。六、想想课文内容填空。分．常记，沉醉。兴尽晚，藕花深处。，，。．天将午，。，。野菜和水煮。日落夕，。交通晨出无消息，。立即就迁居。七、把你学过的描写儿童情趣的诗句写下来。分，。，。八、阅读部分。一课内

3、阅读。分．按原文填空，并回答问题使弈秋诲二人弈,其一人,；一人虽听之,一心以为,。虽与之俱学,弗若之矣。．《学弈》选自，从这个故事中能概括出两个成语、。．请用文中的语言，描述一下两人学棋的不同表现，并写下你从中明白的道理。一人：另一人：道理：二课外阅读。分屋顶上的月光①有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来à取生活费。家境十分贫寒，生活很是艰苦。然而这一切阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。他准备去距家公里外的汉堡拜师学艺。②他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦走到了汉堡。③虽然来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂

4、贵，囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够他一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了所有的音乐课堂，忍受着嘲笑和讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。④老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。⑤少年渐渐不能满足几套练习曲，他只有向哥哥提出请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力。你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况那么贵重

5、的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是十分奢侈的事情，月明星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光中任意翱翔。⑥一个晚上，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一支优美而哀怨的曲子，那是弟弟最后抄写的那支管风琴曲的变奏。音乐在月色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪

6、潸然而下。他终于相信，弟弟有天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。⑦少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。⑧曾经有人问他，是什么支持你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的阳光。”⑨“屋顶上的阳光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，从而最终达到自己的音乐天堂一样。．读拼音写汉字à取．③段中“囊中羞涩”的意思是。．

7、从其它段中找出描写巴赫“囊中羞涩”的句子。用“”画出来。．概括第⑤段的内容。．第⑥段中“他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟”，请想象他对巴赫可能说得话。九．作文。分在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊．珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：以记叙为主，兼有抒情和议论，叙事要完整，写出真情实感，字