中学教师资格《综合素质（中学）》能力检测试题C卷 含答案（新版）.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《综合素质（中学）》能力检测试题C卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学成绩名列前茅。石老师的做法（）。A．正确，是提高

2、学习成绩的有效途径B．正确。是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展2、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（）。A．行不言之教B．因材施教C．情境陶冶D．身体力行3、一甲子是多少年?（）A.十年B.三十年C.五十年D.六十年4、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展5、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是（）。A.马恩河会战B.荷兰战役C.马来战役D.滑铁卢之战6、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，

3、它们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程7、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（）。A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B.“五禽戏，，是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法C.“医圣”是指东汉末年的张仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂8、教师职业道德的核心和精髓是（　　）。A．爱岗敬业B．依法执教C．为人师表D．热爱学生9、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（）的修辞手法。A．暗喻B．明喻C．通感D．借喻10、王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老

4、师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨，夏老师的行为（）。A.正确，有利于抑制其他同学的类似行为B.正确，应该维护教师的尊严和威信C.不正确，不应该对此类学生如此宽容D.不正确，不利于构建良好的师生关系11、连接地中海和大西洋的海峡是（）。A.巴士海峡B.马六甲海峡C.麦哲伦海峡D.直布罗陀海峡12、提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（）。A．司马迁B．司马相如C．班固D．司马光第5页共5页13、理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为*

5、***帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的白宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。A.理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D.宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用14、课的类型是指根据（）划分课的种类。A．教学规律B．教学内容C．教学原则D．教学任务15、音序法不包括（）。A．汉语拼音字母法B．笔画法C．声部法D．韵部法16、“四书”是封建社会科

6、举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）。A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》17、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大D.桂林的植物种类丰富18、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是（）。A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话19、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是（）。A.教育教学权B.

7、控告检举权C.民主管理权D.培训进修权20、研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。A．二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B．前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C．前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D．二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子