中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》考前练习试题B卷 附解析.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》考前练习试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作2、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。

2、A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论3、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.组织策略第13页共13页C.复述策略D.做笔记策略4、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则5、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）。A、情感枯掲B、却个性化C、成就感低D、知识枯掲6、以

3、一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）.A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计7、强迫症的矫正方法是（）。A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法8、古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A.《美诺篇》第13页共13页B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》9、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结

4、性评价D.相对性评价10、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。A.激情B.心境C.应激D.热情11、张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于（）。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型12、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。A.诊断性B.性C.总结性第13页共13页D.相对性13、我国古代的

5、“六艺”可看作是最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程14、政治与教育内容的关系是（）。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容15、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（）。A、学会调适和寻求发展B、学会调节和学会适应C、学会调适和寻求健康D、适应学习和适应社会16、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（）。A.效度B.难度C.

6、区分度D.信度17、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高，而燕燕只能专心学习半小时，这说明丽丽注意的（）比燕燕强。A.广度B.转移能力第13页共13页C.分配能力D.稳定性18、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）。A．综合课程B．选修课程C．学科课程D．活动课程19、合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究20、教育心理学研究的核心内容是（）。A、

7、教学方法B、教师C、学生D、学习过程21、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第13页共13页1、学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。2、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。3、超额学习越多，记忆效果越好。4、动物界也存在教育。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、一个国家学制建立的主要依据有哪些?第13页共13页2、简述促

8、进知识获得和保持的方法。3、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义。4、简述建立教师威信的途径。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。第13页共13页材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学