小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc

小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc

ID:56006959

大小:34.50 KB

页数:8页

时间:2020-03-15

小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc_第1页
小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc_第2页
小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc_第3页
小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc_第4页
小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学教师资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试题C卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。A.教学目标B.教学内容C.课程标准D.课程计划2、主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威3

2、、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。A教学计划B课程标准C教学模式D考试成绩4、学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A.掌握学习  B.合作学习  C.探索学习  D.发现学习5、颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则6、德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是()。A.社会本位第8页共8页B.伦理本位C.科学本位D.个人本位7

3、、在教育研究文献中,各类文物,教育史专著,名师教育实录等属于()。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验型文献8、如果发现有人煤气中毒,首先应采取的正确措施是()。①立即打开门窗,给房间通风;②给中毒者饮水,防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④9、一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨別他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()。A.感知运动阶段B.形成运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段10、刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”,形成了“拒绝网络语言”的认识,共同提出

4、相应的具体要求并被全班同学所认可,这种品德培养方法是()。A.有效说服B.树立榜样C.群体约定D.价值辨析11、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的()。这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性12、儿童“多动症”的核心特征是()。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难13、目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()。A.活动课程B.综合课程C.学科课程第8页共8页D.融合课程14、学生获得好的成绩,老师给予

5、奖励,反映了桑代克的()。A.准备律B.学习率C.练习率D.效果律15、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为()。A.教学环境最优化B.教学内容最优化C.教学过程最优化D.教学方法最优化16、经验课程的主导价值在于()。A、传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的事业和方法17、在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采

6、用教学组织形式是()。A.个别教学B.复式教学C.分组教学D.班级教学18、根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段19、()是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标20、小学数学运算技能形成的基本途径是()。A.讲解B.观察C.练习D.示范二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。第8页共8页2、调查问卷的问题设计有哪些基本要求?3、简述课堂纪律

7、的类型。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业:(1)请你回家后把小白免碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天,林老师刚走进教室,学生就纷纷围住他,迫不及待的汇报作业的完成情况,还抢着说:“我好喜欢这个作业哦!”问题:(1)结合材料,评析林老师的作业设计。(2)谈谈教师布置作业的基本要求。2、一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成:(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人

8、听。(2)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。