四年级语文下册第二单元测试题人教版.doc

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1、人教版语文第八册第二单元测试卷班级姓名一、拼写词语。（20分）jīngzhàn　zèngsòng　chuíbèipíbèibùkān（）（）（）（）Shàn　liángjiāngyìng　shòuruòmíhuòbùjiě（）（　）（）（）二、给加点的汉字选择正确的读音。扎针把儿逃难闷热mēn（）nán（）bǎ（）zhā（）mèn（）nàn（）bà（）zhá（）三、按要求填空。（9分）１、仰望的“仰”字应查字母（　），读音是（　）选择正确的解释（   ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。２、“册”用数笔画

2、查字法查（　　）画，音节是（　　）。字典中的解释是：①量词；②册子。“画册”中“册”的意思是（）。3．“精”的部首是（），剩（）画，意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。“精美”中“精”的意思是（　）。三、改错别字。挺拨（）雄伟状丽（）奔弛（）疲惫不甚（）三、填数量词（6分）一（）汽车一（）饭一（）阳光一（）竹签一（）糖一（）关爱四、把词语朋友送回家。辨别辨认1、照片已模糊不清，无法（）。2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。道谢感谢3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。4、他们连一句（

3、）的话也不说就吃起来。保持维持5、我和小明的友谊（）了多年。6、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。四、按要求写句子。（15分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。被字句：2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。把字句：3、我给父亲当帮手。扩句：4、考试结束了他首先第一个走出教室。改病句：5、父亲的教导使我一生受益。缩句：６、功课没做完，不能去看电影。反问句五、日积月累（一）根据意思写名言1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：。2、自己不愿做的，不要强加与人：（二）补充句子：3、与朋友交，。4、精诚所加，。5、爱

4、人者，：敬人者，。6、老吾老，：幼吾幼，。七、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是使我们懂得的道理。2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了。3、“将心比心”这一成语的意思是；从这两个日常生活故事中，我们体会到4、在第二单元中，我记住了《》一课中（）说的一句话是我从中感受到了5、一个人能够带人处事，总会得到大家的和七、阅读，完成练习。（22分）一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布

5、来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。（1）在文中的括号里划去不适当的词语。（2）在文中

6、的横线上，把这个男孩的话补充完整。（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（4）用一两句话概括短文的主要内容。（5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。十、快乐读短文，轻松做练习。一千棵樱桃树乔治·华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴带）。为了纪（恋念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱

7、桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，他突然想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，（厉历）声问道：“谁把我的樱桃树砍

8、倒了？”小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳垦）地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。1、把括号中不正确的字划掉。2、根据意思在短文中找词语。（1）形