我的研修故事--前进在研修路上.doc

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1、【我的研修故事】：前进在研修路上宝鸡市高新区千河镇产西明德小学车凯华通过本次的网络学习，对语文教学我感想很深，体会很多，受益匪浅。我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“乐中学，学中乐。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多。一、思想意识转变。从压力到动力。研修开始前，说真话，我的心里真没拿他当回事，只有一种想法，凑合能通过就行。此想法一直延续到到参加的非常严肃的远

2、程研修动员大会，会议的严肃气氛，使我充分感受到上级领导对此次研修的重视，回校后紧接着警钟敲响，彻底粉碎了我的凑合意识，一种无形的压力笼罩着我，当时的想法是：这次看来真要玩真家伙了。我得小心谨慎，千万不能捅娄子。组长不停地发给大家鼓劲的信息，应付的心理有些松动，压力在无形中转化成了一点动力，第三专题我开始投入，认真仔细的吸取着营养，反复咀嚼优秀的课例，切切实实的用心完成了第三专题的作业，提交后，满怀着希望在工作室一直呆到半夜，那种等待的滋味至今难忘。二、学习思路转变，从浮于表面到深入探究。刚开始参与研修，关注的只是自己的任务

3、有没有完成，学习的思路也仅仅局限于单纯的接受知识，因为今年刚开始教数学，经验严重缺乏，所以自己的想法一点都不敢有。自从有了动力，我的空闲时间几乎都在工作室里度过，我发现远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神激励着我。我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。抱着向其他老师学习的态度，结合自己的教学来思考问题，反思自己的教学，是我在研修中做到的又一个重大转变，每一次作业都要仔细看、认真听，反复想，力争将专家的理论，内化成自己的东西，结合自己的实际

4、，写出点自己的见解。作业《掀起你的盖头来》我从另一种角度来诠释，帮助学生构建应用问题的数学模型的重要性以及方法，再次得到了指导教师和省专家的肯定和推荐。这令我感触很深，看来好的作业不单单是单纯的盲从，重要的是内化和运用。研修不单单是学习，重要的是思考。三、学习习惯转变，从懒于动笔到爱写随笔。研修是一个学习的过程，在这个过程中，我感觉自己真真切切的当了一回学生，以前的自己爱动嘴懒动笔，写点东西对我来说简直是天大的事，所以自己惯着自己，能不写就不写，写作方面的惰性根深蒂固。研修当学生的过程中，我被老师改变了：研修组长的鼓励性评

5、语；校长的激励性肯定；指导教师和专家的肯定性推荐；他们那精炼的点评，犹如涓涓细流滋润着我的心扉，激起进取的波澜，这种激励的力量真的不可估量，使我这个懒动笔爱上了写东西，磨课是本次远程研修的“重头戏”，也是我们每一名学员所渴望和期待的。最华丽的褪变往往要经历最朴实的转折。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。梦想就在前方，它承载者我们的心血，是我滑翔的羽翼，此次成功蜕变，让破蛹成蝶的我有了华丽的转身，今后的工作，会继续坚持，让最美的舞姿在花间绽放！2014-1

6、2-15