普通心理学试题带答案.doc

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1、普通心理学试卷一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)（该题型已取消）二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂．多涂或未涂均无分。1．科学心理学诞生于（B）P18A．1864年　B．1879年　C．1903年　D．1920年2．人的习惯和自动化行为的生理机制是（B）P48A．定势　B．动力定型　C．无条件反射　D．反馈3．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（C）P59A．尊重的

2、需要　B．归属和爱的需要　C．自我实现的需要　D．成长的需要4．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（B）P100A．祖父通过父亲传给孙子　　B．外祖父通过母亲传给外孙C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲5．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（D）P121A．感觉对比　B．感觉后象　C．感觉适应　D．联觉6．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（C）P170A．整体报告法　B．重学法　C．部分报告法　D．节省法7．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的

3、干扰作用叫（B）P196A．前摄抑制　B．倒摄抑制　C．正迁移　D．负迁移8．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（C）P229A．最强　B．较弱　C．适中　D．极强9．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（无法相比）P310A．王方比李平高　B．李平比王方高　C．相等　D．无法相比10．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（C）P340A．共同特质　B．枢纽特质　C．核心特质　D．次要特质三、多项选

4、择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)1．按照需要产生的根源可把需要分为（AB）P56A．自然需要　B．社会性需要　C．物质需要　D．精神需要2．感觉反映的是（AC）P87A．客观事物的个别属性　B．客观事物的整体C．直接作用于感觉器官的事物　D．过去作用于感官的事物3．产生深度知觉的单眼线索有多种，如（ABD）P144-145A．线条透视　B．运动视差　C．视轴辐合　D．眼睛的调节4．求异思维的特点是（ACD）P209A．流畅性　B．可操作性　C．变通性　D．独特性5．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（AC

5、D）P278A．心境　B．情操　C．激情　D．应激三、填空题(本大题共15小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1．气质可以影响活动的(效率)，还可以影响人对环境的(适应及健康)。P3272．素质又称天赋，是个体生来具有的解剖生理特点，它包括(感觉器官)、(运动器官)和脑神经系统。P3133．一个人善于管理自己的意志品质是(自制力)，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是(坚韧性)。P298-2994．情绪、情感具有动机性功能、(信号)功能、(易感性)功能和意识性功能

6、。P2855．德国心理学家(艾宾浩斯)，以他自己为被试，以他制作的(无意义音节字表)为识记材料，最早对记忆进行了实验研究，并发现了保持和遗忘的规律。P1926．表象是想象活动的(前提)，是思维的(感性依托)。P1687．有意注意与无意注意的最大区别在于，有意注意具有目的性和(意志努力)的特征。P768．(兴奋)和(抑制)是高级神经活动的基本过程。P47五、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1．意志：是人们自觉地确立目的，支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。P2872．注意的稳定性：指注意长时

7、间的保持在某种事物或活动上的能力。这是注意在时间上的特征，也是注意的持久性。P803．感觉适应现象：是指感受器在同一刺激物的持续作用下，感受性发生变化的现象。P1154．需要：对对象的欲求称为需要。它是有机体对延续和发展其生命所必须的客观条件的反映。P55六、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1．什么是内部言语？它有何特点？P247-248答：内部言语是非交际性言语，即对自己发出的言语，它是思考问题时用来支持思维活动的一种语言，或者说是一种不出声的自问自答的言语形式。内部言语没有自己特殊的语法结构，它同外部言语一

8、样，遵循相同的语法规则，不过它有不同于外部言语的特点：第一，发音器官活动的隐蔽性。第二，内部言语具有片断性和简缩性。第三，内部言语比外部言语有较快的速度。2．什么是原型启发？它在创造发明或思维中有何作用？举例说明。P228答：原型启发是从其他事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作