山东省单县希望初级中学八年级生物上册 4.1.1 花的结构和类型学案（无答案） 济南版.doc

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1、第一节《花的结构和类型》一、【学习目标】1、学会解剖和识别花的各个部分，概述花主要部分是雄蕊和雌蕊的理由（重点）2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点）3、认同花的结构与其功能的适应。4、尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。实验法：通过实验，解剖和观察花的基本结构，通过比较，理解花的类型。一、【自主学习】找出困惑。阅读课文，自主解决以下问题：1、写出桃花的各部分结构名称。2、观察花的结构时，应该先观察，再观察，然后观察，最后

2、观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最膨大处剖开，观察内部结构。3、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为和，前者如后者如。4、单性花中，只有雄蕊的花叫，只有雌蕊的花叫。5、有些植物的花如等，按照一定的次序着生在变形的形成了花序。二、【合作探究】。（一）花的结构小组实验：观察花的结构。1、本实验的目的是什么？材料用具有哪些？2、在生物实验中，观察时一般按照从外到内，从左到右的顺序进行。请你说出本实验的观察顺序。3、花柄、花托、花萼和花冠各有什么作用？4、一朵花最主要的部分是什么？为什么？5、一朵南瓜的花的雌蕊被害虫

3、吃掉了，那么这朵花还能不能结出果实？为什么？（二）花的类型1、根据雌蕊和雄蕊的有无分小组协作，总结以下问题：（能够举出实例）2、根据花的着2、根据花的着生位置生位置3、单生花植物分（三）针对练习，拓展延伸。1、在观察花的结构实验中，用解剖刀横向或纵向剖开桃花子房，看到结构是胚珠。2、有人说，桃花是单生花又是两性花，所以桃树是雌雄同株植物。花序上的花一定是单性花。这种说法是否正确？3、有些黄瓜花、南瓜花凋谢后并不结出果实，常被菜农称为“谎花”。你知道这是为什么吗？还有哪些植物有“谎花”？四、巩固练习

4、，达标提升。1、子房的结构包括A.子房壁和胚珠    B.子房   C.花柱和柱头   D.花药和花丝　*c2、一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子A．花被       B．雄蕊        C．雌蕊        D．蜜腺·n·j·y4、平时我们看到的一朵菊花，实际上是A.一个花序B.一朵单性花C.一朵雄花D.一朵两性花　5、在花的基本结构中，最主要的部分是（）A花冠B花托C花萼D花蕊6、一朵花的雌蕊包括（）A柱头、花柱和子房B花药和花丝C花药、花丝、花柱D花柱和子房7、以

5、下植物中，具有花序的是（）A月季B百合C菊花D牡丹8、下列属于雌雄同株植物的是（）A杨树B柳树C银杏D玉米9、柳树的花虽然没有鲜艳的花冠，但照样结出种子，这一事实说明（）A大多数植物的花没有花冠B雄蕊和雌蕊是花的主要部分C大多数植物的花只有雄蕊和雌蕊D只有雌蕊是花的主要部分8、从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的是A单性花，单生花B两性花，单生花C两性花，花序D单性花，花序9、白菜的一朵花中，有6枚雄蕊和1枚雌蕊，所以白菜的花属于A雄花B雌花C单性花D两性10、下图是桃花的基本结构示意图，请

6、据图回答：（1）①叫做，内生；②叫做，①和②合称为。（2）雌蕊是由[]、[]和[]组成的。⑨内有一粒（3）对花蕊起保护作用的是[]和[]。（4）和是花的主要部分。11、据图回答下列问题：甲乙（1）甲图中的A是花，B是花，它们都属于花，判断的依据是。（2）C是花，判断的依据是甲图中能产生花粉的花是[]和[]，能结出果实的花是；无论什么条件下都不可能结果的花是[]。（3）乙图是黄瓜枝条上的两朵花，其中[A]是，[B]是花，俗称。从图中可以看出，A和B两种花着生在同一植株上，叫做，反之则叫。五、能力提升