《电气控制与PLC控制技术》教案设计(36学时).doc

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1、电气控制及PLC控制技术教案2012年2月理论教学：36学时实验教学：18学时教学目的、教学要求：一、教学目的：1、通过电气控制技术的学习，达到会分析机械设备电气控制原理，设计简单设备电气控制柜的原理图、接线图。2、通过可编程控制器的学习，达到会设计可编程控制器外部电气接线图，会编制PLC应用程序，以及掌握系统的调试运行能力。二、教学要求：在注重理论知识学习的同时，注重设计和制造的工艺过程，注重学生实践能力的培养。总体说明及教材总体说明：教学单元分为电气控制技术和可编程控制器原理及应用等两部分。考虑到

2、专科教学的特点，以及国具体应用情况，选择日本三菱公司的FX系列小型可编程控制器为主要教学对象，以基本指令应用为主，讲解可编程控制器的使用方法。选用教材：周军主编，《电气控制及PLC》（第二版），机械工业，2007年12月第二版。第1讲绪论、第1章1.1学时：2目的要求：1、介绍电气自动控制在现代生产、生活中的地位、发展概况和课程的性质、主要容和要求2、常用低压电器，如主令电器、配电电器、保护电器以及其它控制电器的结构、工作原理、图形、文字符号、应用场合。主要教学容：1、电气自动控制的发展概况2、本课程

3、的研究对象、容和要求3、常用低压电器概述教学重点：1、电气控制技术的发展概况2、常用低压电器概述教学难点：作业题：教学形式与教学手段：多媒体课件教学备注：第2讲第1章1.2学时：2目的要求：认识接触器、开关类电器中间继电器、电压电流继电器等电器元件的结构、原理、参数、符号、选择方法。主要教学容：1、低压断路器和低压隔离器2、低压隔离器（刀开关）3、组合开关4、低压断路器又称自动空气开关5、继电器6、中间继电器7、电流电压继电器8、时间继电器9、主令电器教学重点：接触器、继电器等电器元件的认识。教学难点

4、：各种器件的认识和选择、使用方法作业题：教学形式与教学手段：多媒体课件教学备注：第3讲第1章1.3学时：2目的要求：认识常用保护电器元件的结构、原理、参数、符号、选择方法。主要教学容：1、热继电器2、速度继电器3、熔断器4、控制按钮和指示灯5、位置开关6、万能转换开关和主令控制器7、凸轮控制器教学重点：速度继电器、热继电器元件的结构原理及电气图形符号。教学难点：各种器件的认识和选择、使用方法。作业题：教学形式与教学手段：多媒体课件教学备注：第5讲第1章习题，第2章2.1学时：2目的要求：1、了解电气控

5、制原理图的绘制规则2、了解电气控制原理图的读图方法3、学会分析起停控制电路的原理，并掌握起停电路图的结构。主要教学容：习题1-1~1-182.1电气控制线路图的绘制及分析电气原理图的分类，电气原理图的绘制规则，电气符号画法。电气原理的读图方法：1、查线读图法（常用方法）2、逻辑代数法2.2全压起动及其主要控制环节2.2.1起停控制１、手动控制：（图2.2.1）２、自动起停控制：（图2.2.2）详细讲解电路的设计思想，工作和保护原理。教学重点：自动起停控制电路的设计思想，工作和保护原理。教学难点：自锁、

6、零压保护的基本概念。作业题：2-1、2-2、2-3教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）：多媒体课件教学备注：第6讲第2章2.2学时：2目的要求：学会分析三相交流异步电动机正、反转控制电路、多地控制、多条件控制等基本控制电路的工作原理，并掌握正、反转控制、点动控制的电路图结构。主要教学容：2.2.2三相交流异步电动机正、反转控制电路正、反转基本控制电路按钮连锁正、反转基本控制电路工作台自动循环控制电路举例2.2.3三相交流异步电动机的其他典型控制环节1、点动控制2、多地控制3、多

7、条件控制4、顺序控制主电路、控制电路等的顺序控制。教学重点：正、反转、点动、多地控制电路的设计思想，工作和保护原理。教学难点：互锁、点动、多地、多条件控制电路的结构特点。作业题：2-4、2-5教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）：多媒体课件教学备注：第7讲第2章2.3学时：2目的要求：熟记Y-△起动控制电路结构和工作原理，掌握自耦补偿起动和延边三角形降压起动电路工作原理的分析方法。主要教学容：课堂测试1、正反转控制电路的主电路。2、起停控制电路的控制电路。2.3三相交流异步电动

8、机降压起动控制电路Y-△起动、自耦补偿起动电路。教学重点：Y-△起动、自耦补偿起动电路原理图的设计思想和工作原理流程的描述方法。教学难点：Y-△起动、自耦补偿起动电路原理图的设计思想。作业题：2-6、2-7、2-8教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）：多媒体课件教学备注：第8讲第2章2.3、2.4、2.5学时：2目的要求：了解各种制动方法的实现电路，以及能耗制动限流电阻的计算原则，掌握能耗和反接制动电路的原理分析。主要教学容：2.