善待学生做快乐的教师.doc

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1、善待学生做快乐的教师      爱学生是教师快乐的源泉，是永恒的教育理念。爱学生是教师的天性，善待学生是爱的艺术，做快乐教师就要从爱学生做起。       爱学生，还要善于走进学生的情感世界。把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教师对学生真诚的爱，是发自肺腑的爱，是无微不至的爱，是不由自主的爱。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生就不会只把我们当作老师，而是当作朋友、同志、长辈。正如陶行知所说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动内心深处”。       爱学生，还要真正

2、理解学生，懂得学生特有的心理活动及思想感情，并善于发现儿童潜在的创造力。教师尽量使自己具备学生的心灵，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好！一名真正的教师应该具备有童心、爱心、责任心。童心，能使教师走进儿童心灵；爱心，能使教师把整个心灵献给孩子；责任心，能使教师站在人生和时代的高度，着眼于学生的未来，培养出追求真理的人。        爱学生，还要拜学生为师。我们教师不是完人，要承认在很多方面不如学生。恰恰相反，只有意识到自己的不足，才真正有

3、利于教师的不断完善。学生童心的保持、个性的发展，思想的成熟，能力的培养……都离不开教育,但这种教育,不应该是教师的居高临下,而应该是教师与学生共同成长。      做快乐教师，就要善待学生，善待学生，就要献出爱心，当我们点燃学生情感的心灯，照亮学生智慧的航程，那快乐便是教师一生的幸福。