CRH2a型动车组列车概况.doc

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1、桂林市财贸金融学校一般教案格式（一）教案首页课程名称：列车设备设施使用班别：17917101711任课教师：授课题目动车组列车概况课时2教学目标知识目标：掌握动车组定义能力目标：记忆动车组型号、编号、编组情感目标：对于动车组的自豪。       重点、难点掌握动车组型号、编号、编组主要方法、教具图片展示讲授法有教案副页教学步骤教学内容教学设计、教学方法和手段教学时间导入新课同学们，高铁动车可以说是我们中国人特别值得自豪的一件事。今天，我们就来学习相关的知识。谈话导入。明确学习目标。2教学设计与组织第一节CRH2

2、A型动车组列车概况1.动车组定义：指运行时速在200千米及以上的列车。2.动车组型号、编号、编组CRHXXXXX中国高速铁路动车组简称技术序列代码，以一位阿拉伯数字表示造序列代码，以三位阿拉伯数字表示型号系列代码，以一位大写英文字母表示3.动车组列车编组动车组编组8俩，顺序为ZY01(48)、ZE02(90)、ZE03(90)、ZE04(77)、ZEC05(63)、ZE06(90)、ZE07(90)、ZE00(65)；长度为201.4米，全列车定员613人。4.动车组设施设备分布课本上呈现的内容为各类物品存放的

3、位置，要求学生花时间熟记。学生先自学，在课本上画出重点来学习。老师适时的点拨。学生需要掌握记住这些含义。学生掌握相关的内容。35一位端：面向一号车，前部为一位端，后部为二位端。站在一位端面向二位端，左手边依次为一、三位侧门，右手边依次为二、四侧门。出示图片让学生更好的理解一位端和二位端如何布局的。课堂小结总结本堂所讲的主要内容，并以提问形式了解学生掌握的程度。3课后作业熟记动车组型号、编号、编组教学反思有学生提出不太懂，以后在课堂中尽力讲得通俗易懂。