高一上学期物理期末复习练习（三）.doc

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1、2009～2010高一上学期物理期末复习练习三一、单项选择题：1．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(A)A．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性2．关于速度和加速度，下列说法中正确的是(C)A．物体的速度越大，加速度一定越大B．物体的速度变化越大，加速度一定越大C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的加速度为零，速度一定为零3．下列说法中正确的是(B)A．摩擦力方向一定与物体

2、运动的方向相反B．摩擦力一定阻碍物体间的相对运动或相对运动的趋势C．物体所受合力方向不一定跟它的速度变化方向相同D．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力4. 下列四个图象分别描写甲、乙、丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系．关于四个物体的运动，下列说法一定正确的是(B)A. 甲物体做匀加速直线运动　　B. 乙物体做匀速直线运动C. 丙物体做匀减速直线运动　　D. 丁物体做加速度不断增大的加速直线运动stO甲vtO乙atO丙FtO丁ttttKKABCL5．图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L

3、剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、aB分别为(B)A．aA＝0、aB＝0B．aA＝0、aB＝gC．aA＝g、aB＝gD．aA＝g、aB＝0二、多项选择题：vtt3tO2t6．一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施。若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度-时间图象如图所示。那么，对于0-2t和2t-3t两段时间内，下列说法中正确的是(AB)A．加速度大小之比为1：2B．位移大小之比为2：1C．平均速度大小之比为1：2D．平均速度大小之比为2：17．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为

4、，物体与地面间的动摩擦因数为，则物体所受的摩擦力大小为(AD)A．B．C．D．8．如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，g=10m/s2．用心爱心专心关于电梯的运动，以下说法正确的是(AD)A．可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2B．可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2C．可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2D．可能向上减速运动，加速度大小为2m/s29.甲物体从离地面H高空自由落下，而乙物体在地面以初速度v0同时向上抛出，两物体在离地面3H/4处相遇（不相碰），

5、如果v0为已知量，则（ABD）A、从自由下落到相遇，经过的时间为t=v0/2gB、乙物体上升到最高点时，甲物体正好落到地面C、相遇时，甲乙两物体的速度相等，均为v0/2D、乙上升的最大高度就是H，且H=v02/2g，而甲物体落地时的速度大小为v0三、填空题、实验题：10．为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的科学方法。如图所示，是某同学用DIS实验系统探究＂物体的加速度与力和质量的关系＂实验装置．

6、从所提供的装置图可知，这位同学在实验测量前，还需要对实验装置作一些必要的调整，请你写出一处需要进行调整的地方：调整滑轮使拉小车的细线与长木板平行．如果悬挂物Ｆ的重力越来越大时，小车的加速度会无限制地增加吗？简要回答：　　不会，只能越来越接近重力加速度　　．11．在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如下图所示的图线，根据图线，我们可以得出的结论是：物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反的．在这个实验中，我们用到的传感器如上图所示，该传感器名称是：力传感器或力探头，根据测量所得到的图象(如上图左侧)可知，在t＝18s时，相互作用力的大小是9.0N．四、计算题：12．按

7、要求画受力图。图甲，足球静止在光滑斜面上，请画出足球的受力图。图乙，汽车在公路上匀速运动，请画出汽车的受力图。图丙，物块沿斜面匀速下滑，请画出物块对斜面的作用力。用心爱心专心13．如图所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G的光滑的圆球。试求：（1）画出圆球对斜面和挡板的作用力的示意图。（2）圆球对斜面的压力和对挡板的作用力。答案：F1=G/cosθ，F2=Gtanθ14．小张和小李到机场去为朋友送行，看到有一些旅客推着旅行箱走，也有一些旅客拉