2018年驻马店市直教师招聘考试的试题.doc

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1、2018年驻马店市直教师招聘考试试题一、单项选择题1.我国第一本试图以马克思主义的观点论述教育的著作是A《教育学》B《教育诗》C《新教育大纲》D《教育与权力》2.“以高难度进行教学，以高速度进行教学，理论起主导作用，让学生理解学习过程，让全班学生包括后进生都得到发展”，这五大教学原则属于下列哪种理论的观点A一般发展理论B范例教学理论C教育目标分类理论D教学过程最优化理论3.下列关于我国古代社会教育的特征，表述不正确的是A有专门的教育机构和执教人员B教育与生产劳动相结合C教育方法崇尚书本、棍棒纪律D形成官学和私学并行的教育体制4.关于教育如何发挥人的力量，下列说

2、法正确的是A教育是人的力量发挥的唯一途径B教育只关注人的精神力量C人的精神力量只有通过教育才能实现D教育只关注人的身体力量的发挥5.（）是课外活动的一项基本原则，也是学生学习和活动积极性的源泉。A非教育性B自由活动C协调发展D自愿参与6.接受学习是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习。奥苏贝尔认为，接受学习适合A年龄较小、知识和经验水平低的人B年龄较小、知识和经验水平高的人C年龄较大、知识和经验水平低的人D年龄较大、知识和经验水平高的人7.美国学者福勒提出的有关教师专业发展理论的划分依据是A关注对象的不同B知识、经验和技能的获得C教龄、职称D教学学科8.促

3、进外在道德要求转化为学生自身品德的基础是A原有品德水平B思想内部矛盾C活动和交往D主观能动性9.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的A学生主体性B教师主体性C交互主体性D交互客体性10.“君子耻其言而过其行”“君子欲讷于言而敏于行”体现的教学方法是A品德评价法B实践锻炼法C榜样示范法D陶冶教育法11.教师威信形成的精神动力是A具备良好的教育教学意识和心理结构B严格要求自己和勇于批评与自我批评C加强教师的仪表、言语、举止和生活作风建设D保持与学生良好的交流和沟通12.关于班主任，以下说法不正确的是A在班级管理中，班主任是班级的领导

4、者B班主任在班集体的发展中其主导作用C班主任的基本角色之一是班级制度的贯彻者D班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生13.如果组装了足够多的衣架，那么在组装的同时还可以和别人聊天，对组装的任务本身只用很少的注意。此时动作技能应处于A认知阶段B联系形成阶段C动作模仿阶段D自动化阶段14.任务型教学是指教师通过引导学习者在课堂上完成任务来进行的教学。下列哪项不属于任务型教学的特点A虚拟性B目的性C生活性D交际性15.关于新课程的教学观，下列理解不正确的是A教学从“教育者为中心”转变为“学习者为中心”B教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C教学从“重结论的同

5、时重过程”转向“重过程轻结论”D教学从“关注学科”转向“关注人”16.学科教学要以（）为本。A人的全面发展B提高学生成绩C提高教学质量D提高学生的实践能力17.下列不属于课堂教学的精神环境的是A课堂秩序B学生的态度和情绪C教师的心境D教学内容18.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的A建设者B开发者C建设者和开发者D补充者19.根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是A教书育人B爱岗敬业C爱国守法D为人师表20.“志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”体现了新时期教师职业道德规范的哪

6、项特征A体现以人为本的理念B坚持继承与创新相结合C倡导性要求与禁止性规定相结合D他律与自律相结合21.随着时代的进步，子女的自我意识逐渐增强，孩子对父母的“苦口婆心”往往听不去或者当作“耳边风”，在这种情况下，教师应A督促家长，让家长跟随自己B尊重家长，帮助家长树立威信C尊重孩子的选择，无视家长D放弃家长教育孩子的期望22.教师职业道德规范要求教师要关爱学生，教师虽然知道但往往在具体的实践中又违背这一规范，这主要是因为A关爱学生与教师的本职工作没有关系B学生没有关爱老师C教师没有真正将关爱学生转化为自己的信念D教师工作繁忙无暇顾及23.选择理想的班级活动形式的

7、主要依据不包括A本班学生的年龄特点和其他实际情况B组织者自身的特长和优势C活动内容D教师的个人喜好24.弗洛伊德认为人格结构包括了本我、自我和超我三个阶段，并且分别遵循三个原则，其中不包括下列哪项原则A快乐原则B道德原则C现实原则D完善原则25.创造性思维的特点不包括A流畅性B变通性C适应性D独特性26.（）指的是在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动诸要素，在一定时空范围内形成，以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。A教学影响B教学模式C教学输出D教学中枢27.理想的课堂应当具备的参照条件不包括A相似度B参与度C练习度D延展度28.根

8、据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童处于（