现代轻型木结构模型0911.doc

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1、现代轻型木结构实体模型二、实体节点实训内容：1）实体比例节点模型区设计原则1、整个实训模型制作从基础部分到屋盖根据分部分项将结构构造、外围护系统、内保温系统及门窗安装按施工工艺一一展示。模型底部考虑到实际承受荷载，规划为钢筋混凝土构造，模型层数为一层+屋架结构，基础做法按照国家标准进行设计（具体见图），整体范围长4.27*2.44米，模型制作场地布局要求四周至少留出2米宽行走通道。2、模型在指定位置现场制作，并对学习、参观的路线、流程要合理安排，充分考虑学习进度与流程，留出足够的空间；3、所有展示模块全部以实物形式集中布置在该模型内，整个实训模型将

2、木结构教学过程中所涉及到各种构造集合成为一个整体，形成系统化的木结构智能教学模型；每种结构都由成品和裸露两部分构成，学生在参观过程中即可看到木结构在现实生活中的成品形式，又可以了解到结构的内部构造。4、模型上有对应标牌说明，采用亚克力或不锈钢材质粘贴在模型适合的位置上，并配套完整的施工工艺标示牌、节点图，采用KT板制作而成，美观易悬挂。5、模型施工工艺应采用最新标准做法，按照1:1比例设计制作。2）实体比例节点模型区设计平面图基础做法第7页平面图立面图一第7页立面图二节点图一节点图二第7页节点图三三、实体比例模型构造清单序号分部构造节点名称数量备注

3、1基础现浇混凝土基础1C202　锚栓10定制3结构楼板1格栅用LVL制作4　墙体5龙骨用SPF，过梁用GLT、PSL、LSL5　屋盖1采用桁架6外装饰防御幕墙1杜邦呼吸纸7　外挂板1红雪松挂板、woodplus木蜡油8内装饰石膏板1012mm防火、涂料9　玻璃1012mm钢化10屋面SBS10科顺11　屋面呼吸纸10杜邦12　沥青瓦20欧文斯科宁13　通风帽2佳殿14保温聚氨酯1双组份15　保温棉10R1916　保温板10XPS17门窗窗3带翼18　门2定制木门19其他泛水板10.4烤漆不锈钢20　水电1插座、照明21五金件1各类五金件、连接卡及卡

4、板22　标志牌1KT板/雪弗板　四、PTS建筑虚实结合实训系统1、PC端和手机端系统操作步骤流程图第7页二维码APP端手机APP包含资源截图建筑木结构虚实结合实训系统及二维码APP端参数※建筑工程虚实结合教学实训平台子节点功能参数表（仿真平台子节点任务清单和实训实操节点进行一一对应）序号教学内容功能要求参数描述备注1※资源模块学习任务显示学习目标和学习要点内容。布置任务引导对话框。节点图该项目子模块的详图、参考图，图纸为矢量图，可放大缩小。可导入导出教师教学资源。施工方案对模块节点编制针对性的施工方案。方案中图片也可放大缩小），将资料导出用户自己选

5、择存放位置）；规范表格pdf格式；点击规范编号或者名字可浏览全本规范图集工程实例图片有多张现场实际图片，并有多样性、专业性、针对性。视频视频包含多个视频，含真实和动画视频，视频有语音文字对工艺节点进行描述解释，具有全屏缩小、暂停、重播功能；2※工人详细说明本节点所需施工工种、定额工日量第7页艺实训材以三维形式展示本节点所需所有材料，可360度旋转查看，可放大缩小查看功能。详细解说材料规格品种、用途、材质机以三维形式展示本节点所需所有机械设备，可360度旋转查看，可放大缩小查看功能。详细解说设备型号、用途；点击设备可现实设备动作原理、动画等仿真操作按

6、工艺流程进行交互操作（操作过程中摄像机视角发生变化，视角变化需要是圆滑移动旋转，操作过程中有语音提示，语音提示分为：文本和音频，音频，语音的作用是为了提示学生下一步应该如何操作及相关专业知识），交互可进行工艺步骤跳转。每一步动画都可重复，暂停、回播功能，便于老师实时讲解工艺细节。动画可调节远近及旋转观看各个角度工艺细节。界面中可进行工具栏选择，工具栏包含此节点的所有用到的工具、材料、机械。资料库资料库--导出资料表格（或者内置表格）可人工输入填写;资料内容为在施工过程中所需的所有工程验收表格，施工重点、技术交底、工艺流程等内容。资料采用PDF格式，

7、可放大缩小查看。3※4D微课构造认知针对节点中主要构造组成进行逐一语音文字介绍，同事对应模型特写。功主要展示的是施工工艺，在现有动画模型展示过程中添加标注和语音，在语音解释节点的构件材料同时对应模型给特写，并有闪动功能和尺寸标注。模型可360度任意旋转，认知模型细部节点可根据鼠标移动置于当前界面。工程量计算可根据构造节点的学习选择所需计算部位，内置计算公式，在动画播放过程中，对要计算的构件给特写，并闪动，显示计算公式，对应计算公式中包含的计算内容，在模型中有对应的闪动，同时播放语音解说。计算对象必须和模型尺寸相结合。可以自由添加计算数据，输入完成后

8、才可以提交.计算完成后可进行错误提示。4※学习考核理论考核试题动态加载，可从服务器获取，也可软件内置题。试题分为多选单选，