彭静炸碉堡教案、说课稿.doc

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1、《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。游戏是幼儿的活动基本，也是幼儿身心健康发展的需要，用游戏让幼儿学到本领，发展幼儿身体动作的协调性，使幼儿健康成长。在这次活动中，从设计到尝试到最后开展，活动层次清晰，掌握了活动开展的要领。在活动中始终注意幼儿安全教育，在示范动作要领时给孩子准确的动作。在这次健康活动中我注意到一定要每名让幼儿都参与到活动的其中，使幼儿占主导地位，教师是幼儿的引导者，而不是领导者。使幼儿得到有益于身心健康发展的经验。【设计意图】《炸碉堡》是一节大班的健康活动。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼

2、儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。游戏是幼儿的活动基本，也是幼儿身心健康发展的需要，用过游戏让幼儿学到本领，发展幼儿身体动作的协调性，使幼儿健康成长。“大学区”活动教案执教：彭静2013年12月10日活动名称：大班健康活动内容：《炸碉堡》活动目标：1、具有勇敢、自信和不怕困难的勇气，体验游戏活动的乐趣及合作成功的喜悦。(情感）2、在练习过程中锻炼走、跑、跳、爬、跨等基本动作，增强体能。（认知）（重点）3、能使用规范的动作进行游戏。（技能）（难点）活动准备：场地，梅花桩8个，泡绵垫9个，空心泡绵垫4个，跳跃墙1个，奶箱8个，海绵垫2个，大沙包5个，纸球若干，靶心2个

3、。活动过程：开始部分：今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸？！！看老师来指导。但是在做任务前，我们一起先来做个小游戏。游戏：刮大风：风往哪边刮，小朋友就往哪边倒；打枪：打到谁谁就倒下装死；根据老师两手张合的距离，幼儿原地跑步，合就停，张的大就跑的快，慢慢合上步子就慢。（热身）基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣，介绍今天的游戏活动。小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?今天我们一起来玩炸碉堡的游戏，我来做指挥官（连长），你们当小战士，小战士可要听从指挥官的命令。小战士们，你们能做到吗

4、？口令：教：谁像解放军？幼：我像解放军！2、老师给幼儿介绍游戏玩法，讲解、示范正确的动作。穿插讲解简略解放军炸碉堡故事。梅花桩（弯弯曲曲的山路--曲线跑）、空心泡棉垫子（跳过雷区--双脚跳）、助跑跨过障碍物（跨过木头）、单脚踩奶箱（经过小溪--踩石过河）、钻过敌人封锁线（钻）、爬过电网（垫上匍匐）、扑向海绵垫子沙包（扑向战壕）、炸碉堡（投掷--拿起小球投向红色靶心），动作要领：肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿随老师练习正

5、确的肩上挥臂投掷动作，站在彩虹跑道的旁边，听口令出发。4、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)(2)、幼儿游戏。小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。（游戏进行两次）结束部分：——游戏放松身体。小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，（口令）：男生、女生各一竖排，立正，稍息，立正，敬礼，礼毕。一一二二、三三四四；一二三四。迈着有力的步伐回到我们的驻营地。——整理器械，活动结束。活动延伸：组织幼儿回到活动室学习《小小解放军》歌曲。【活动反思】通过这次我们园里举行教

6、师公开课，我感觉自己比原来进步了。《幼儿园指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。作为现在年轻的幼儿教师，我们要准备好每一节课，只有这样幼儿也会很乐意的展现自己。在这次活动中，孩子们的积极性都很高，特别是在炸毁敌人碉堡那一刻，孩子们都表现出了很大的兴趣！大班健康活动：《炸碉堡》说课稿各位园长、老师：　　大家好！　　我是石井镇中心幼儿园的彭静，非常高兴有机会在这里和大家近距离交流，这次比赛不仅对我个人是一次挑战，更是一次难得的对我个人成长的机会。现在我就从教材、教法和学法、教学过程三个方面对我

7、组织的健康活动炸碉堡进行说课。《炸碉堡》是大班上学期一个综合性的健康活动，是让孩子以游戏的形式来练习走、跑、跳、钻爬等基本动作。大班幼儿对于这些基本活动能力已有一定的经验，比如：能用正、侧面钻的方式钻过直径为60厘米的圈；能双脚立定跳远等等，大班健康教育内容中指出：引导幼儿用绳等其它废旧材料开展各种身体锻炼活动，所以这个综合性的基本动作练习对大班幼儿的基本活动能力就具备一定的整合性和持续性。大班健康教育指导原则中指出：大班年龄幼儿的体育活动要遵从游戏性原则和适量性原则，教师要合理组织健康活动，保证幼儿身体协调发展。因此，我本次