当爱成为习惯.doc

《当爱成为习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、当爱成为习惯，教育便成为自然2013年3月21、22号，我有幸聆听了魏书生老师和高金英老师的精彩讲座。两位教师的事迹虽早有耳闻，但是第一次坐在两位面前，还是被两位老师的思想所感染，被两位老师的言行所感动。在两位老师的言谈中，我无不感受到他们对教育的热爱、对学生的关爱、对教师职业的挚爱。正是因为有发自内心的“爱”，所以他们的教育已成为“润物无声”的自然，同时又是那样的精彩！不知不觉中，我成为了高金英老师的“粉丝”。高金英老师说：“教师的人格魅力体现在人情味，人情味就是阳光的味道，师爱就是师魂。“她引入一则寓言：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，

2、刮得天地间飞沙走石，一片昏暗，但风越大，越是寒冷，行人的大衣裹得越紧，结果它失败了。而太阳它不声不响地将阳光洒向大地，使天地间温暖而明亮，行人渐渐感到热了，就解开了大衣的扣子……在平时教学中，我们都会有这样的感受：学生喜欢哪一个老师，就特别喜爱他所教的学科，也特别乐意接受这个老师的教育，这就是所谓的“亲其师而信其道”。教师要想赢得学生发自内心的尊重、信任和喜欢，必须要有高尚的人格魅力。一个好的教师应以丰富的学识引导人，以高超的教学艺术打动人，以充满爱心的胸怀呵护人。所以高老师告诉我们：要做有阳光味道的老师。听着高老师的讲座，我如同闻到了“阳光的味道”……高老师的讲座知识

3、丰富，内容充实。听高老师的讲座，折服于她的语言艺术，五个多小时的讲座，高老师并没有演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事、小笑话、顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备和文化素养。一个个鲜活的案例展现在我们眼前，高老师深邃的教育思想和全新的教育理念对我的心灵产生了强烈的撞击。高老师说要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，就是在提醒我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态，公平地看待每一个学生，少一点愤怒与斥

4、责，多一点亲切与关爱，我们的心就会插上天使的翅膀，带着学生一起飞翔。听着高老师的讲座，我的心也静下来许多……高老师说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品行上存在问题的后进生，更是让我们头痛不已。从高老师身上我深深地感受到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，有时宽容所引起的道德震动比惩罚更强烈。学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一

5、步步地走在通往学生心灵的小径上。听着高老师的讲座，我的心也豁达了许多……高老师说我们要“做学生生命中的贵人”。听起来充满哲理的话语，也给了我深刻的启发，一位学生在自己求学生涯中能遇到一位影响自己一生的好老师是一生的幸事。听着高老师的讲座，我也一直在反思：我是否是每一个学生生命中的贵人？聆听着高金英老师的讲座，我因她那崇高的师德师魂而感动，更被她的乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，她是平凡的，又是伟大的。我们应该学习她的优秀品德和教育精髓。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“

6、让学生感到幸福”作为自己毕生的追求，把学生成才当成自己最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。教育不必有做作与苛求，当爱成为习惯，教育便成为自然！