视频素材的获取教学设计.doc

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1、视频素材的获取一、教材分析：本课是九年级（上）模块5中的第4单元。本单元内容是小学阶段视频文件的播放与制作多媒体作品知识的拓展，需要学生了解视频素材基本知识并且以“狸窝全能视频转换器”软件作为学习环境，旨在让学生使用该软件截取视频片段与转换视频文件格式的方法，同时也为高中阶段相应知识的学习打下基础。二、学情分析：通过前面三个单元的学习，学生具备了一定的音频素材、图像素材的获取技能，掌握了一定加工处理的能力。这个年龄段的学生心理趋于成熟，喜欢在有声有色的世界里畅游，视频素材也是学生感兴趣的内容之一，因此教师授课素材的选取一定要从他们感兴

2、趣的话题入手，激发他们的学习、掌握、使用相关技能技巧和强烈的动手操作欲望。三、教学目标１、知识目标：①知道视频素材的基本知识及视频素材在多媒体中的重要作用。②了解视频素材的获取方式。③了解常见几种视频文件的格式及特点。２、能力目标：①、会使用工具软件“狸窝”截取视频片段。②、会使用工具软件“狸窝”转换视频文件格式。３、情感态度①、培养学生获取视频素材并将素材应用到多媒体中的能力。四、教学重点、难点：[重点]:了解视频素材的基本知识，掌握使用工具软件截取视频片段的方法，并能根据作品的需要选择与转换视频文件格式。[难点]:根据自己的实际需

3、求恰当地截取视频，并保存为恰当的文件格式。五、教学准备：多媒体教学系统、“狸窝全能视频转换器”、多媒体课件、视频素材六、教学策略本课采用任务驱动、交流和讲授相结合的方法。以欣赏作品引入，学生在欣赏的过程中，激发学生独自制作多媒体作品的学习兴趣，来驱动学生实现教学目标。通过学生思考讨论或互助合作，教师讲解，教师评价等几个环节来完成本课的教学目标。通过学生自己思考讨论，教师引导从而对教学内容举一反三、融会贯通，解决教学重点和难点，实现了本课的教学目标，学生自主探索、研究的学习能力也得到了培养。本课力求将教学知识与实际生活相联系，从而激发了

4、学生的学习兴趣，并提高教学质量和效果，实现知识技能转向操作技能转变。3七、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图教学媒体一、创设情境激发学习兴趣，导入新课播放全国电脑获奖多媒体作品《江南行》。问：在这个作品中，大家都发现使用了哪些素材元素呢？问：多媒体作品的这些素材元素如果在表现力和感染力上比较，你认为什么素材更好，更能吸引观众的目光？大家想不想也把动画、视频素材引入到我们的多媒体作品当中呢？这节课我们先来学习视频素材的获取。学生欣赏作品。生答：文字、图像、声音、动画、视频……生答：动画、视频……生答：……欣赏获奖作品，激发学生制作

5、多媒体作品的兴趣。明确动画及视频素材在多媒体中的表现力和感染力。利用多媒体教学软件展示获奖的多媒体作品。出示课题：视频素材的获取二、新授：1、视频素材的基本知识2、用工具软件截取视频师问：什么是视频，什么是动画？请学生参照课本P53回答概念。继而提出：概念中都出现的“一帧”是什么意思？师播放《翻页动画》视频，解释“一帧”的含义及播放速率。我们基本了解了关于视频素材的一些基本知识，大家都知道哪些获取视频的方法吗？我们今天主要来学习如何利用工具软件截取所需的视频素材。截取视频素材的工具软件很多，例如“金山影霸”、“会声会影”等。请大家先来

6、认识今天要使用的工具软件——“狸窝全能视频转换器”。布置情景任务：同学小V要制作一个关于“保护地球”的宣传片，需要使用视频短片《wearetogether》中的部分片段，请你使用“狸窝全能视频转换器”帮助小V解决下面问题。师巡视给予指导并发现问题。师集中解决存在的问题。阅读课本材料，回答视频及动画的概念。学生结合书读出帧的概念但不理解含义。生答：网上下载，用手机（数码相机）拍摄……学生听讲。学生根据演示文稿的截图，找到“狸窝”启动该软件并观察该软件主界面窗口。学生结合新手教程使用该软件，尝试完成任务帮助小V解决难题。生听讲分析难点，并

7、再次尝试完成任务。学生尝试播放，发现此播放器播放不出来该视频，提出疑问。让学生不要脱离课本，加深对视频素材的认识。利用视频直观得表现什么是一帧，以及播放速率。软件中附有新手教程，锻炼学生使用新工具软件的能力并探究如何使用该软件。任务驱动，会使用软件截取所需的视频片段。互相合作。提出疑问，再解决问题。出示演示文稿，汇总学生答案。利用教学软件集体播放《翻页动画》视频。利用演示文稿显示“狸窝”的快捷图标及名称。课件展示情景任务。33、视频文件的格式转换4、拓展练习5、小结与自我评价6、布置课后作业师下发一个《倒霉的鼹鼠.flv》动画短片让学

8、生放松欣赏一下，请同学们利用windowsmediaplayer播放。师讲解常见的几种视频文件格式：.AVI、.MPG、.MOV、.DAT、.FLV、.MP4布置情景任务：同学小V又从网上下载了一个FLV格式的动画短片《