蹲踞式跳远反思.doc

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1、青年教师展示课反思——蹲踞式跳远2012-2013上吴强我在教五年级的蹲踞式跳远这一课的时候，由于受到场地的限制，学生们练习次数较少，导致一小部分学生未达到基本掌握蹲踞式跳远的全部技术动作，如果利用体操垫之类的器材，让学生分组练习的次数就会更过，更能体会技术动作。如果能让学生自主学习能力和互助学习能力的培养，有意识的利用即时评价和指导的良好反馈作用，尽可能让每一个学生感受到我的关注，从评价和指导中获得帮助，看到进步，增强信心，体验到成功的乐趣。基本部分中，讲解、示范了蹲踞式跳远的技术动作及动作要领，组织学生模仿之后，

2、每名学生感受动作并组织练习，让学生感受一下动作，然后找出一好，一个相对问题较大的学生做示范，告诉学生哪个是正确的，哪个是不正确的，让学生脑里有个正确动作的概念。基本掌握动作后，我设置高度线，让学生跳过限制线，进一步的加强腾空的高度，加长腾空的时间。在落地的教学中，如立定跳远的蹲踞落地缓冲练习，原地提摆动腿起跳后成蹲踞式落下屈膝缓冲，落地时要像小青蛙一样屈膝缓冲，保护好我们的膝盖。本课的缺憾在于设计给学生思考、探究和尝试的“如何才能既跳得远又能安全地落地”这一问题由于受学生知识水平的限制，学生虽有思考和探究但深度不够，

3、积极参与度不高。我的声音不够洪亮，队伍调动不是十分合理，再以后的工作中加以改正，积极学习新的教学方法。