四年级下册23.古诗词三首剖析.ppt

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1、乡村四月乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田。江南水乡初夏美景翁卷南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。[宋]翁卷韵脚：ɑn要求：读准字音，读准韵脚，读出节奏。1.这首诗写了哪些景物？景物：绿原，白川，子规，烟雨2.哪两个字可以看出农民繁忙？才，又考考你绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山坡原野草木茂

2、盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。才　　　又乡村四月绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了④蚕桑又插田。写景（江南农村初夏美景）写人（紧张繁忙的劳动景象）体现了作者对乡村风光的热爱，也表现出对劳动人民的同情，赞美。四时田园杂兴（宋）范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。范成大范成大(1126

3、～1193)南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。四时田园杂兴“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？“兴”在这儿读第四声，兴致；“杂兴”:各种兴致；“四时”一年四季。诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多

4、的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？四时田园杂兴昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成大gōngzhòuyún小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的

5、地方作上记号。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天各人有自己的活干昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。意思是：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。意思是：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个“学”字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当

6、家。”想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。感悟诗歌意境：诗文描绘了乡村大人耕织，孩子也学耕种的情景，展现了农村儿童的天真，勤劳，流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。是一副具有浓浓生活气息的农家耕织的图画。渔歌子张志和作者简介西塞山前白鹭飞，桃花流

7、水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【唐】张志和鳜鱼：（ɡuì yú）即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美。淡黄色的鳜鱼箬笠蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。西塞山附近，白鹭展翅飞。桃花夹岸的溪水边，鳜鱼肥美。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。【译文】头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。【译文】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【词句赏析】“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。图描写了渔父捕鱼的情态

8、。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。【词句赏析】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。析思考：诗歌中“斜风细雨不须归”的原因。诗人完全融于大自然，沉醉于无限的诗情画意中，悠然自得，自由自在，因此“斜风细雨不须归”。《渔歌子》生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。再见