东至二中初二期中考试物理试卷.doc

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1、班级姓名得分东至二中初二期中考试物理试卷（2001---2002学年第二学期）一.填空题（每空1分，计37分）1．压力作用效果不仅跟的大小有关，还跟的大小有关，表示压力作用效果的物理量是。2.著名的实验，有力地证明了大气压的存在，测出了大气压的值。一个标准大气压等于________帕。大气压随高度的增大而________。（填“变大”、“不变”或“变小”）3.摩擦力的大小和压力有关，和接触面的粗糙程度有关。在皮带传动中绷紧皮带的目的是改变________，鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是________。两者都能达到摩擦力的作用。（填“增

2、大”、“减小”）4.用40牛的水平向右的拉力使重500牛的小车做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是________牛，摩擦力的方向是________。5.不计空气阻力，在空中飞行的铁饼受到___________的作用，这个力的方向是______，力的作用点在___________，施力物体是___________。6.力的作用效果与力的___________、___________和___________有关；用__________可以将这力的三要素都表示出来，而力只能表明物体受力的大致情况。7.瓦工常用___________来判断墙砌得

3、是否竖直，其根据是______________________。8.有一根绳子最多能承受5000牛的力，如果要在它的下端挂上个质量为0.45吨的物体，绳子___________断。（填“会”或“不会”）9.用圆珠笔写字，笔尖与纸的摩擦是摩擦，旋钢笔套时，笔竿与笔套间的摩擦是摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有摩擦。10.在正常行使的汽车顶棚悬挂一小球，当小球突然向：（1）正后方摆动，此时汽车在，（2）正前方摆动，此时汽车在，（3）向右侧摆动，汽车在。11.体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4

4、dm2，则该学生对地面的压强是Pa。12.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为4:1,则甲、乙两物体对桌面的压力之比__，压强之比为_______。13.如图所示，A为边长0.1米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿，则图甲中B所受压力为_______牛，受到的压强是_________帕斯卡，图乙中B所受压力为_______牛，受到的压强为_________帕。二.选择题（每小题2分，计24分）1.关于力的概念，下面的说法中正确的是（）A.彼此不接触的物体之间，一定不

5、会发生力的作用；B.没有物体就不会有力的作用；C.彼此接触的物体之间，一定有力的作用；D.受力物体不可能是施力物体。2.下列使用弹簧秤的方法中，错误的是：（）A.使用前应先校零B.弹簧秤使用时只能竖直放置C.物体对弹簧秤拉力不能超过量程D.记录数据时应同时写上力的单位3.用天平和弹簧秤称一个物体，在月球上的读数与地球上的读数相比应该是（）A.天平在月球上读数不变，弹簧秤在月球上读数变小；B.天平在月球上读数变小，弹簧秤在月球上读数不变；C.天平和弹簧秤在月球上读数都变小；D.天平和弹簧秤在月球上读数都不变。4.下列事例中，能增大压强的是

6、（　　）A.把书包带做得宽些；　　　　B.在坦克的轮子上安装履带；C.刀、斧、剪的刃磨得很薄；　D.在铁路的钢轨下铺上枕木。5.下面对强压的理解正确的是（　　）A.物体密度越大，对接触面的压强就越大；B.物体体积越大，对接触面的压强就越大；C.物体重力越大，对接触面的压强就越大；D.压力一定时，受力面积越大，产生压强越小。6.关于液化压强，下面说法中正确的是（　　）A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大；B.因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关；C.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压

7、强；D.液体压强只与液体的密度和深度有关。7.竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（　　）A.10N；　　　B.19.8N；　C.9.8N；　　D.0.2N。8.飞机空投救灾物资事，投掷点应选在　（　　　）A.目标的正下放；B.目标的左右上均可；C.接近目标的正上方提前投掷；　D.远离目标的正上方投掷。9.匀速上升的气球上掉下一个物体，此物体将()A.立即竖直下落；B.继续竖直上升；C.线停留片刻，再竖直下落；D.先减速上升，再加速下落。10某人用力推静止在地面上的桌子，没有推动

8、，则下列的解释正确的是（）A人推桌子的力与桌子推人的力相互平衡；B.人推桌子的力小于桌子的重；C桌子仍受到平衡力的作用；D.力不是改变物体运动状态的原因。11.两个力作用在同一个物体上，若它们的三要素完全相