教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》能力测试试卷A卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》能力测试试卷A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的

2、教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向2、幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.定性评价3、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面

3、色青紫。这种情况是可能是（）。A.急性肠胃炎B.义务落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘4、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣，感受不同的声音C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声特点5、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性6、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是（）。A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法7、《幼儿

4、园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，其中艺术是（）。A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力8、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）。A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》9、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（）。A.营养不良B.内分泌紊乱C.代谢紊乱D.脱水、水电解质紊乱10、一幼儿在洗澡地时候故意用手击水,把水溅得到处都是,也弄湿了妈妈地衣服,妈妈越是呵斥,该幼儿越是使劲地击水.该幼儿地游戏行为属于(

5、)。A．探索动作B．象征动作C．嬉戏动作D．角色扮演二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。第4页共4页2、简述教师在对幼儿的学习与发展进行评价是应注意哪些方面？三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了

6、几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛跺一脚说：“长了8只！”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己回答对了，也咧开嘴天真地笑了。(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点？(2)老师的做法对吗？请做简要分析。2、材料分析：小虎精力旺盛，爰打抱不平。但是做事急躁马虎，喜欢指挥别人．稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人．事后虽也后

7、悔．但遇事总是难以克制问题：根据小虎的上述形为表现，回答下列问题：(1)你认为小虎的气质属于什么气质类型？为什么？(2)如果你是小虎的老师．你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小

8、题，每小题3分，共30分)1、B2、【参考答案】B3、B4、B幼儿园科学教育主要是激发幼儿的探究兴趣，不追求知识的灌输。在《指南》中也规定小班幼儿，主要是喜欢接触大自然，对周围的很多事情和现象感兴趣，因此，答案为B、。5、D6、A7、C8、B9、D10、【答案】C【解析】A,探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间地关系以及事物地变化与自己动作之间地关系.B,象征动作是指在表象作用支配下地想象性虚构性动作,例如把一只碗当帽子.C,嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取