七年级生物下册期末复习提纲（苏教版）

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1、七年级生物下册期末复习提纲（苏教版）苏教版生物七年级下册第4单元生物圈中的人第8人的生殖和发育精卵结合孕育新的生命1人的生殖系统的组成男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等。（睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素）女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。（卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素）2性激素的作用雄性激素：刺激男性相关器官发育；维持男性特征。雌性激素：刺激女性相关器官发育；维持女性特征和性周期。（卵巢活动具有周期性）3受精作用在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用；4胚胎发育（“十月怀胎”

2、280d40周）（胎儿通过胎盘与母体进行物质交换）睾丸精子受精作用受精卵开始细胞分裂胚泡细胞分裂，分化卵巢卵子输卵管输卵管子宫胚胎胚胎发育胎儿分娩婴儿子宫阴道人的生长发育和青春期1人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期。身高和体重迅速增加2青春期发育身体其他器官功能的发育性发育生殖器官的生长发育（生殖器官由幼稚型变成成人型；男性出现遗精，女性出现月经）第二性征的发育（男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等）（女性在雌性激素的刺激下表现出的

3、第二性征包括：乳房增大，声音变细，声调较高等）人体概述1八大系统：“小虎省内寻觅芸申”消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。2骨的成分与骨的特性之间的关系（能够解释骨的煅烧以及脱钙实验）骨的成分无机物（钙盐）：使骨脆硬有机物（蛋白质）：使骨柔韧第9人的食物自环境人体需要的主要营养物质⒈食物中的营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。⒉蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质。（主要的供能物质糖类；备用的供能物质脂肪）⒊人体维生素和无机盐的缺乏症种类缺乏症种类缺乏症维生素A夜盲症钙儿童佝

4、偻病、老年人骨质疏松症维生素B脚气病铁贫血症维生素坏血病碘地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症人体的消化与吸收⒈消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃（最膨大的部位）、小肠（最长的部分）、大肠、肛门。消化腺：唾液腺——唾液胃腺——胃液胰腺——胰液肠腺——肠液肝脏（最大的消化腺）——分泌胆汁（不含消化酶，却能将脂肪乳化成脂肪微粒）⒉食物的消化物理性消化（牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，胃肠的蠕动和搅拌）化学性消化(在消化液的作用下逐步分解的过程)（酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。又称生物催化剂）唾液淀粉酶消化酶淀粉──——──→麦芽糖─—

5、———————→葡萄糖口腔（唾液）小肠(肠液，胰液)胃蛋白酶消化酶蛋白质─—————→多肽─————————→氨基酸胃（胃液）小肠(肠液，胰液)消化酶脂肪─————─→脂肪微粒─———————→甘油+脂肪酸小肠(胆汁)小肠(肠液，胰液)⒊营养物质的吸收小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官；小肠结构与吸收功能相适应的特点：（1）长；小肠是消化道中最长的一段，-7。（2）大；小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积。（3）薄；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。4

6、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠，牙颈和牙根。膳食指南与食品安全⒈青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、一定量的无机盐、维生素和纤维素。⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。第10人体内的物质运输和能量供给血液和血型1血液分层现象新鲜血液+抗凝剂（柠檬酸钠溶液）静置一段时间2血液的组成和功能成分——水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血浆功能——运载血细胞，运输养料和废物等血液红细胞（结缔组织）血细胞白细胞血小板血细胞大小形态数量颜色有无细胞核功能红细胞较大两面凹的圆饼状最多红色成熟的红细胞无细胞核运输氧气白细胞最大圆球

7、形最少白色有细胞核吞噬侵入体内的病菌血小板最小无规则较少粉红无细胞核促进止血并加速血液凝固3解读血常规化验单血小板计数偏少异常出血红细胞计数偏少营养不良性贫血血红蛋白含量偏少缺铁性贫血白细胞计数偏多有炎症4血型是遗传的，终身不变。AB血型系统包括A型B型AB型型输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血；其中型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者。国家实行无偿献血制度，提倡18至周岁的健康公民自愿献血。血管分布管壁特点管壁大小血流速度功能动脉较深较厚，弹性大较小快将血液从心脏输送到全身各部分的血管静脉有深有浅较

8、薄，弹性小较大慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管分布广，数量多非常薄（仅有一层上皮细胞）极细最慢血液和组织细胞间进