《生活与哲学》复习提纲 新人教必修四

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1、《生活与哲学》复习提纲新人教必修四《生活与哲学》复习提纲新人教必修四一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。2、哲学是世界观和方法论的统一《生活与哲学》复习提纲新人教必修四《生活与哲学》复习提纲新人教必修四一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维

2、知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。2、哲学是世界观和方法论的统一世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3、哲学与具体科学的关系（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具

3、体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。4、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。、唯物主义的基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。6、唯心主义的基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性的问题，对这个问

4、题的不同回答是划分标准。8、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论理论：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。9、马克思主义中国化的三大理论成果毛泽东思想：精髓是实事求是，活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。邓小平理论：主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。“三个代表”重要思想：本质是立党为公，执政为民。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本，执政之基，力量之。二、探索世界与追求真理10、辨证唯物主义的物质概念：物质是

5、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。11、自然界的物质性和人类社会的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。12、哲学上的运动概念及物质和运动的关系哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动→物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。物质→运动：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是不存在的。13、物质世界是绝对运动和相对静止的统一运动是绝对的、无条的和永恒的。静止是相对的、有条的和暂时的。静止是运动

6、的一种特殊状态。14、规律的含义，规律的客观性与普遍性规律：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。普遍性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。1、人可以认识和利用规律人可以在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，按规律办事，解放思想，实事求是，根据规律发生作用的条和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。16、尊重规律，按规律办事

7、（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。（2）按照客观规律办事，我们就能体会到规律对于我们的意义。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚，这时人们往往能更深刻地感觉到规律的存在和它的作用。17、物质第一性，意识第二性，物质决定意识起：意识是物质世界长期发展的产物生理基础：意识是高度发达的物质系统——人脑的机能内容（本质）：意识是客观存在的主观映象。18、意识的作用人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节

8、和控制所用。19、坚持一切从实际出发，实事求是物质决定意识，一切从实际出发。在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，解放思想，实事求是。意识对物质有反作用，正确的意识有促进作用，