《慈母情深》教学反思_0

《慈母情深》教学反思_0

ID:5578275

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2017-12-19

《慈母情深》教学反思_0_第1页
《慈母情深》教学反思_0_第2页
《慈母情深》教学反思_0_第3页
《慈母情深》教学反思_0_第4页
资源描述:

《《慈母情深》教学反思_0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、《慈母情深》教学反思《慈母情深》教学反思  《慈母情深》是人教版五年级上册的一篇略读,作者梁晓声。讲述的是辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买书的故事。简洁明了,但字里行间透露着母亲对孩子的深情。这是位平凡的母亲、辛劳的母亲、贫寒的母亲,但她拥有全世界所有母亲的共同品质。  就略读而言,通常是安排在单元精读之后。这就要求我们把单元目标、精读目标与略读目标结合起,重视略读在单元整体中的地位与联系。  《慈母情深》教学中,让学生回顾第六单元的单元主题——父母的爱,并利用《地震中的父与子》的伟

2、大父爱和父与子之间的深厚情谊为线索导入。为了让学生把书读薄,把长读短,尝试运用精读的学习方法对题进行质疑,帮助学生理清主线——深深的母爱。  放手让学生自己扫清字障碍,把读通,出示几个中词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、忙碌、攥”检测学生自读效果。鼓励学生质疑问难,用动作演示、解词、联系上下等方法,理解“攥”、“震耳欲聋”、“龟裂”等词语的意思。  在此基础上同桌用这些词语互相练说内容,让学生在不断的练说中精炼语言,读懂,整体把握大意。  在堂上,我出示了填空题,让学生自读,填入关键词(也是本生字词),

3、学生在填空的过程中也是梳理主要内容的过程:  我一直想买《青年近卫军》,想得(),于是,我到母亲工作的地方,那里的噪声()。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书,母亲用()的手将钱塞在我的手里,立刻又陷入了()。我鼻子一酸,()着钱跑了出去。  本为略读,可重点指导学生习得学习方法。导语给了我们一些提示“:画出描写母亲外貌和语言的语句,体会是怎样表现母亲的深情的。”这个探究空间很大的问题为切入点,让学生四人一小组,找重点句子、画关键词语、写感受,在读中思考,在读中解决问题,真正落实读“精”。从学生的

4、回答中不难看出他们合作交流的能力非常强:“这是一位瘦弱的母亲”、“这是一位贫苦的母亲”、“这是一位辛劳的母亲”。  一、母亲的外貌  “褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”这一句为全唯一一处外貌描写“。褐色的口罩”告诉我们母亲工作的场所极其不卫生;“疲惫的眼神”让读者明白了母亲工作的辛劳。  二、语言描写  语言描写“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”一处,更是写出了母亲挣钱不易,给钱却毫不犹豫,更加体现了母亲对“我”的深情。  三、动作描写  

5、①背直起了,我的母亲。转过身了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……  ②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的。”  ③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……  第一处,母亲每一个看似平常的动作后面,都有发自肺腑的“我的母亲”的呼唤,并以后置的方式出现。第二处,“塞”得毫不犹豫,“塞”得义无反顾,“塞”是慈母情深的表现;第三处四个“立刻”写出了母亲的工作马不停蹄、永不停息,凸显了母亲工作的

6、单调、乏味、周而复始。  既有慢镜头特写,也有快镜头推进;既有直接准确的动作白描,又有动作跟语言、外貌水乳交融的细节刻画,具有无穷的魅力。  这三处描写,分布在母亲给钱前、时、后。三处描写,涵盖了故事的始末,抓住这三处,也就把住了本的行线索,弄清了表达的路径和方向。  ④“掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”。  毛票是什么?为什么会揉得皱皱的?为什么这点小钱儿母亲都要如此珍惜?当时生活困难到什么程度?教师可以出示相关资料。  ⑤“数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。”  母亲凑钱又是怎

7、样的一个艰难过程?此处的“凑”钱买书不仅体现出母亲对我的关爱,也说明母亲深知读书的重要,是一个知书达理的人。  五、环境描写  里提到“我”的家庭条不好,但全没有一个字提到“穷、苦”,如何让学生读出这一个“苦”呢?  ①“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”  缝纫机发出的声音是多大?孩子大都没有见识过,自然不能体会。但此处不必纠结于缝纫机,我们把重点放在两个词上:七八十台、震耳欲聋。再轻的声音,扩大了七八十倍还会安静吗?那定是很难听见说话声,说话必须要喊着说,这便是“震耳欲聋”了。  ②“周围几只灯

8、泡烤着我的脸。”  这两处细微不易察觉的环境描写,是对母亲工作艰辛的写照,让学生对“环境描写”有一定的接触认识,更能从侧面感受母亲对家的负责,对子女的深情。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。