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《新北师大版小学三年级下册数学第六单元测试卷及答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元测试卷（2）时间:90分钟 满分:100分 分数: 一、一填一填。(40分)1.把一张正方形纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的( ),读作( )。2.里有( )个,里有( )个,2个是( )。3.用分数表示下面图形的阴影部分。4.看图写出分数,并比较大小。5.计算+时,可以这样想:( )个加上( )个,是( )个,就是( ),也就是( )。二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.把一个圆平均分成4份,每份是它的。( )2.读作二分之三
2、。( )3.阴影部分是整个图形的。( )4.把一块月饼平均分成的份数越多,每份就越小。( )5.有2个杯子,每个杯子里各装了的水,将它们倒在一个杯子里正好是一杯水。( )三、 火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃了这块月饼的( )。A. B. C.2.甲、乙两张正方形的纸,小丽分别用去每张纸的,哪张纸剩下的大?( )A.甲正方形纸剩下的大。
3、 B.乙正方形纸剩下的大。 C.无法比较。3.下列图形中,( )的涂色部分可以用表示。A. B. C.4.3个与2个的差列式是( )。A.3-2 B.- C.+5.1-中的“1”可以看成( )。A.6个 B.5个 C.2个四、四计算。(16分)+= 1-= += -=+=+=-=-=五、五学到知识我会用。(18分)1.工程队修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。第二天修了全长的几分之几?(6分)2.
4、李师傅加工一批机器零件,第一天完成了这项任务的,第二天完成了这项任务的。第二天比第一天多完成了这项任务的几分之几?(6分)3.同学们帮老师搬书,第一次搬了全部书的,第二次搬了全部书的。两次一共搬了全部书的几分之几?还剩下全部书的几分之几没有搬?(6分)六、六个性空间。(6分)三(1)班有45名学生,女学生有23名,男学生占全班学生的几分之几?参考答案一、1. 四分之一 解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解以及分数的读法。解答此类题目时,要知道分数表示把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的
5、数。读分数时,要先读分母,再读分子。2.3 2 解析:本题考查的知识点是对分数组成的认识。解答此类题目时,要知道判定一个分数的分数单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;判定一个分数里有几个分数单位看分子(如果是带分数,要先化成假分数),分子是几,就有几个分数单位。如里有3个,里有2个,2个是。3. 解析:本题考查的知识点是对分数意义的认识。解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。如第一个图形表示把圆平均分成4份,
6、阴影部分是1份,用分数表示是;第二个图形表示把长方形平均分成6份,阴影部分是2份,用分数表示是。4.<1 <解析:本题考查的知识点是分数大小的比较方法。解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大。5.3 2 5 1解析:本题考查的知识点是同分母分数加减法的计算方法。解答此类题目时要知道计算同分母分数加减法时,分母不变,只把分子相加减。解答本题要注意,当分子和分母上的数相同时,这个分数就是1。二、1.√解析:本题考查的知识点是对分数意义的认识。解答此类题目
7、时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的。2.✕解析:本题考查的知识点是分数的读法。解答此类题目时,要知道读分数时,要先读分母,再读分子。读作三分之二。3.✕解析:本题考查的知识点是对分数意义的认识。解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本题中没有平均分,所以阴影部分是整个图形的这句话是错误的。4.√解析:本题考查的
8、知识点是分数大小的比较方法。解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大。本题中把一块月饼平均分成的份数越多,相当于分子相同,分母变大,所以每份就越小。5.✕解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。解答此类题目时,要知道分数表示把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本题中没有说这两个杯子一样大,所以单位“1”不一样,它们的也就不一样。三、1.A解析:本题考
