综合测试与复习双古中学九年级语文期末试卷.doc

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1、双古中学九年级语文期末试卷说明:1．全卷共8页，满分为120分(含卷面分5分)，考试时间为90分钟。2．答卷前，考生必须将自己的姓名、考号、学校按要求写在密封线左边的空格内，座位号请填写在右上角的座位号空格内。3．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。 第Ⅰ卷（选择题30分）1．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．窥伺(sì)校对（xiào）相时而动（xiāng）B．啜泣（zhuì）干涸（hě）苟延残喘（gǒu）C．伪劣（liè）结束（sù）无人问津（jīng）D．皴裂（cūn）褴褛（lán）不无裨益（bì）2.下面

2、句子中书写准确无误的一项是()A．三年虽然短暂，却是五味俱全。在一起的日子最难忘，不在一起的日子更难忘。曲终时刻没有泪水，只祁愿有朝一日，当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。B．无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊！”C．在那里，从古至尽，沉船的残骸，揭开迷底，重现当年的惨案；有沉沦的古国遗址，诉说着无人知晓的古老文明；有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼。D．随着教官的一声令下，我们立马齐刷刷地站得笔直。我们挺胸收腹，昂首而立，身着碧绿的迷彩服，仿佛一棵棵挺立着的小白杨，英资勃发，精神抖擞。3．依次填入下列句子横线处的词语，最

3、恰当的一项是()明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A．曲折撤退既定B．曲折退缩制定C．崎岖撤退制定D．崎岖退缩既定4．下列叙述完全正确的一项是()（3分）A．小说的三要素是人物、情节和环境，如毕淑敏的《一厘米》，果戈里的《钦差大臣》，吴敬梓的《范进中举》都是小说。B．《秋水》这则神话故事，以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见骄傲自大。C．《捕蛇者说》中的“说”，是古代的一种

4、文体，近似现代的杂文，具有以小见大的特点，形式上叙议结合，核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。D．《中国人失掉自信力了吗》这篇典范的驳论文，成功地运用了驳论证和驳论据两种反驳，不仅批判了错误论调，而且盛赞了“中国的脊梁”，旨在警醒国人，振奋民族精神。二．（每小题3分，共9分）阅读下面的一段话，完成5-7题。（1）《中学生阅读》是一种前卫、实用的阅读指导刊物，它以朴实而生动、平实而形象的语言给我们诠释了一个新的阅读概念。（2）它以独特的阅读视角为我们展示了全新的阅读天地。（3）它是我们广大中学生的良师益友，在它的指导下，我学会了怎样品味一篇文章，怎么揣

5、摩它的意蕴。（4）感谢杂志社编辑们为我们办了这样的好刊物，请允许我代表广大中学生对你们付出的辛勤劳动表示亲切的慰勉。（1）文中语言罗嗦重复、不简明的一句是（）A、（1）句B、（2）句C、（3）句D、（4）句（2）“当我遇到烦恼时，打开它，品读一段优美的文章，所有烦恼就会随风飘散，心情也为之豁然开朗。”这是上文中的一句话。排在文中最恰当的位置是（）A、（1）句B、（2）句C、（3）句D、（4）句（3）文中语言不得体的一句是（）A、（1）句B、（2）句C、（3）句D、（4）句三、（每小题3分，共9分）阅读文言文，完成8-10题若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空

6、；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）8．下面各句中加点

7、词语与例句中加点词语意思不同的一项是()例句：不以物喜A．属余作文以记之B．徒以有先生也C．以是人多以书假余D．以中有足乐者9．下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是()例句：宠辱偕忘A．去国怀乡B．沙鸥翔集C．春和景明D．吾谁与归10．下面对选文内容理解不正确的一项是()A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政

8、治抱负，并