初中物理中考力学计算题...doc

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1、3、小军体重500N，他的家距离学校2400m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：自行车净重250N行驶过程中轮胎与地面总接触面积5×10-3m2匀速行驶时的总阻力30N车轮半径0.3m轮胎承受的最大气压2×105Pa求：1）行驶过程中，车对地面的压强是多大？2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？图116、一个工人用如图11所示的滑轮组匀速提升重为2000N的货物，绳端所用拉力600N，绳子自由端被拉下4m.求：(取g=10N／kg)(1)工人做的总功是

2、多少?有用功是多少?(2)滑轮组的机械效率多大?(3)如果工人拉绳的速度是0.4m／s，则工人做功的总功率是多大?7、，起重机在15s内把质量500kg的钢材匀速提升到3m高的地方，求：（1）钢材的重量是多少（g取10N/kg）？AB图甲0.2m图乙（2）起重机对钢材做的功是多少？（3）起重机对钢材做功的功率是多少？（4）如果起重机的机械效率是60%，起重机的电动机做了多少功？12、水桶内装有体积为1.9×10-2m3的饮用水，张力同学拉着水桶在水平地面上匀速前进了100米，然后匀速提起水桶放到1m

3、高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：(1)桶中水的质量。(2)张力同学所做的功。（g=10N/kg）13、【图5】每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，问：⑴对钩码做的有用功是多少？⑵滑轮组的机械效率是多少？⑶为什么总功总是大于有用功？14、一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为4t。问：（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为2.4×103kg／m3．（2）此车

4、最多能装多少立方米的泥沙？14、学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求：图9（1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强；（3）杯对桌面的压强。（不计塑料水杯的质量）15、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。求：（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的

5、压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。17、体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，处于悬浮状态，已知铜的密度是8.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）空心铜球的重力；（2）铜球空心部分的体积。19、一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图11所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104 N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80％。求：（1）拉力F做的总功；（2）有用功为多大？图1021、现需要将初温为100C的100kg的水，加热到600C，则：（1）把这

6、些水从地面输送到屋顶的热水器中，需要对水做多少功？（2）这些水要从太阳那里吸收多少热量？（3）下雨时，改用热水器中的电辅助设备加热（加热功率为1500W），若不计热损失，加热这些水需多长时间？[g=10N/kg，c水=4.2×103J/(kg·0C)]图1322、若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃。求：（1）水需要吸收的热量。（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。23.如图（1）所示是一个电热毯的简化电路图，电源

7、电压为220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω的分压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转到触点1为断开状态；S转到触点2为低温状态；S转到触点3为高温状态，此时功率为100W。（l）当开关S转到触点3时。电热毯的发热电阻R1是多少Ω？（2）当开关S转到触点2时，通过电路的电流是多少安？发热电阻R1消耗的功率是多少瓦特？最高车速≤30km/h一次充电连续行驶里程图1150km蓄电池工作电压36V充电时间8h一次充电耗电量0.6kwh电动机效率75％质量40kg最大骑行噪声≤62dB若质量是6

8、0kg的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取g=10N/kg，求：（1）行驶10分钟，电动机对自行车做的功。（2）通过电动机线圈的电流。（3）若摩托车百公里耗油2.5L，每升油4.65元，照明用电每度0.52元，试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济。图（5）8、如图（5）所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。问：（1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少