湖南省怀化中方县一中2019_2020学年高二化学9月月考试题.doc

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1、湖南省怀化中方县一中2019-2020学年高二化学9月月考试题（含解析）时量：90分钟分值：100分一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意。（每小题2分，共44分）1.下列设备工作时，将化学能转化为热能的是【答案】D【解析】试题分析：A、硅太阳能电池把太阳能转化为电能，错误；B、锂离子电池把化学能转化为电能，错误；C、太阳能集热器把太阳能转化为热能，错误；D、燃气灶工作时把化学能转化为热能。考点：本题考查设备与能量转化。2.在生活、生产中为增大反应速率而采取的措施合理的是A.食物放在冰箱中B.在糕点包

2、装内放置小包除氧剂C.燃煤发电时用煤粉代替煤块D.塑料制品中添加抑制剂【答案】C【解析】【详解】A．冰箱中温度较低，食物放在冰箱中，可减小食物腐败的速率，故A错误；B．在糕点包装内放置小包除氧剂，可抑制糕点的氧化，防止变质，故B错误；C．燃煤发电时用煤粉代替煤块，固体表面积增大，反应速率增大，故C正确；D．塑料制品中添加抑制剂，可减小塑料老化的速率，故D错误；答案为C。3.H2与O2发生反应的过程用模型图示如下（“﹣”表示化学键）：下列说法不正确的是：-22-A.过程Ⅰ是吸热过程B.该反应过程所有旧化学键都断裂，且形成

3、了新化学键C.过程Ⅲ一定是放热过程D.该反应的能量转化形式只能以热能的形式进行【答案】D【解析】【详解】A．过程Ⅰ分子化学键断裂形成原子，属于吸热过程，故A正确；B．过程Ⅰ中所有的旧化学键断裂，过程Ⅲ为新化学键形成的过程，故B正确；C．过程Ⅲ为新化学键形成的过程，是放热过程，故C正确；D．该反应可通过燃料电池，实现化学能到电能的转化，故D错误；答案D。4.已知：830℃，在一个密闭容器中发生反应：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)+H2(g)，平衡常数K=1。某时刻测得容器内各物质的量分别为1.0molCO，3.0m

4、olH2O(g)，1.0molCO2和1.0molH2，此时正、逆反应速率的大小关系为：A.v正=v逆B.v正>v逆C.v正v逆；答案为B。5.一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中和代表不同元素的原子。-22

5、-关于此反应说法错误的是（）A.一定属于吸热反应B.一定属于可逆反应C.一定属于氧化还原反应D.一定属于分解反应【答案】A【解析】试题分析：根据图示可知该反应反应物是一种，生成物是两种。A．该物质属于分解反应，一般的分解反应是吸热反应，但也有的分解反应如2H2O2=2H2O+O2↑是放热反应，A错误；B．根据图示可知有一部分反应物未参加反应，该反应是可逆反应，B正确；C．该反应中有元素化合价的变化，属于氧化还原反应，C正确；D．反应物是一种，生成物是两种，因此属于分解反应，D正确。答案选A。【考点定位】考查常见化学反应

6、类型的判断。【名师点睛】化学试题的呈现方式形式多样，可采用文字、数据、图表、示意图等多种方式的融合，增加试题信息的广度，考查学生从不同呈现方式中提取有用信息、加工信息，并利用信息进行思考或推理的能力。这些信息蕴含着解决试题的重要思路、数据和方法，如物质性质、物质形态、反应条件、反应产物、结构特征以及变化趋势等。这就要求考生通过“现场独立自学”的方式，从中概括抽象出新的知识或发现数据之间的关系，同时与学过的知识相组合，形成较全面的网络化的知识体系，将这些知识体系进一步应用到新的知识情境中，从而解决问题。这种试题培养和考查

7、了考生自主学习和独立思考的能力。6.下列说法中有明显错误的是A.反应物分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞B.升高温度，可使活化分子的百分数增大，反应速率增大C.对有气体参加的化学反应，缩小容器容积增大压强，可使单位体积内活化分子数增加，反应速率增大-22-D.加入适宜的催化剂，可降低反应的活化能，使活化分子百分数大大增加，从而成千上万倍地增大化学反应速率【答案】A【解析】【分析】升高温度、加入催化剂，可增大活化分子的百分数，反应速率增大，当活化分子发生碰撞且有生成物生成时，发生化学反应，此时的碰撞为有效碰撞，以此解答。【

8、详解】A．当活化分子发生碰撞且有生成物生成时，发生化学反应，此时的碰撞为有效碰撞，如没有发生化学反应，则不是有效碰撞，故A错误；B．升高温度，可增大活化分子的百分数，有效碰撞次数增加，反应速率增大，故B正确；C．对有气体参加的化学反应，增大压强，体系体积减小，则增大气体的浓度，单位体积内活化分子数增加，反应速率增大，故C正确；D．