某省级单位创建省级文明单位申报材料.doc

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1、某省级单位创建省级文明单位申报材料精神文明建设水平是一个单位发展能力的重要标志。多年来，我中心根据全省教育改革和发展大局以及教育厅的中心工作，结合教育装备和勤工俭学管理工作的具体要求，内强素质，外塑形象，与时俱进，在单位建设、服务大局、服务基层的一系列工作中取得了一定的成绩，因此，先后被国家教育部授予全国勤工俭学“先进单位”、实验室建设“先进集体”称号，并连续两次被江苏省精神文明建设指导委员会评为“江苏省文明单位”。2008-2008年，我们在发扬光大以往创建工作中积累的好的经验和做法的同时，进一步全面理解和把握省级文明单位和教育厅“三优三满意”处室的具体要求，结合单位改革和发展的实

2、际，不断加大创建力度、丰富创建内涵、提升创建水平，并借此提高广大员工的思想和业务素质，树立了单位不断开拓进取、服务高效周到的良好形象，促进了教育装备和勤工俭学事业的较快发展，实现了教育效益、社会效益和经济效益的同步增长，在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中取得了显著成绩。一、加强班子建设，建立健全各项工作机制强化领导。从1999年中心被授予“省级文明单位”称号以来，历任领导班子都高度重视精神文明建设，始终把保持和提升省级文明单位的精神文明创建水平作为单位的中心工作、龙头工作，切实加强领导，认真组织实施。新一届领导班子调整以来，为确保再创省级文明单位目标的实现，中心把创建工作列

3、入了重要工作日程，成立了创建领导小组，中心主要负责人为第一责任人，各科室负责人为具体责任人；全面部署创建工作，明确创建工作人人参与、个个有责；提出了“求真务实、不图虚名、埋头苦干、团结奋进”的指导思想，确定了“以文明单位建设促进中心各项工作开展”的工作思路；把创建的目标任务具体分解到科室及其每个员工，保证了创建工作的有序开展、目标的逐步实现。健全机制。多年来，中心已经长期规范性地形成了“开好三个会”的工作机制，即一周一次的工作会、一月一次的总结会、一年一次的民主生活会。班子工作会，班子成员各抒己见、集思广益，做到工作有思路、有重点、有分工、有措施、有落实；月总结会，小结本月工作，交流

4、经验、扬长补短，制定下月工作思路；民主生活会，人人亮思想、个个摆观点，求大同、存小异、除疑虑、求谅解，达到思想上高度统一，行动上高度一致。班子成员形成了一个说实话、办实事、鼓实劲、求实效、高效率、高标准、快节奏的工作机制，班子成员时刻以有利于工作、有利于团结、有利于稳定的标准开展工作，讲学习、讲政治、讲正气，一切从实际出发，踏实工作、诚实为人，一心扑在工作上，争创一流业绩,争作一流贡献，强化争先创优意识，防止和克服得过且过、碌碌无为的思想。新一届领导班子也凭借团结谨慎的工作作风和良好的工作业绩被市县基层部门誉为“能干事”的集体。廉洁从政。为了增强领导班子拒腐防变的能力，加强班子的作风

5、建设，增强班子的号召力，班子成员带头进行自律、自省、自查。随着工作力度的加大，单位的各项业务活动明显增多，为了严把支出关，提高透明度，中心在经费支出上坚持做到大额支出班子成员集体研究决定，各种费用从俭的原则。还进一步修改完善了财务制度和接待制度等，严格了收支两条线、规范了业务接待范围、接待规格等，违反制度的严格按规定处理，确保了各项经费的合理支出。民主决策。为了增强班子的凝聚力，确保决策的科学准确，中心领导班子始终按照民主集中制原则开展工作，坚持重大问题集体研究决定。工作中，注重公开透明、广纳良言,将各项工作置于群众舆论和各级纪检部门的监督之下，保证班子在思想上同心、目标上同向、工作

6、上同步，成为一支带领全体干部员工搞好文明单位创建的坚强领导集体。率先垂范。为了加强道德规范建设，增强班子的感召力,中心要求班子成员要具有良好的职业道德和社会公德，积极工作、勇于创新，做敬业奉献的模范。多年来，中心领导班子关心下属的工作和生活，对家庭困难的同志从经济上给予援助、生活上给予照顾；从身边的小事做起，在各种捐款、捐物活动中都积极主动，起到了很好地模范带头作用。二、提高队伍整体素质，深入开展思想道德教育思想是行动的先导。教装中心是一个具有事业管理和经营管理双重职能的部门，如何做到有效管理、优质服务、合法经营、实现双赢，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守职业道德是基础。为此，

7、多年来中心狠抓思想道德教育不放松，形成了员工一岗双责制和政治业务学习制度，以及在学习中的政治理论学习和业务知识学习相结合、培训教育和业余学习相结合，集中学习和经验交流相结合，做到时间、人员、措施、效果四落实。在学习中，要求全体干部员工有笔记、有心得，使大家的思想政治和业务水平不断得到提高。在中心多年的管理和经营工作中，未出现一例违纪违规事件。2008-2008年，中心开展了形式多样的教育活动。一是组织学习了“三个代表”重要思想，进行宗旨再教育，使干部员工深