创业教育与就业指导试卷A.doc

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1、U!川师范大学经济与管理学院经济学、工商管理专业2005-2006学年度第二学期期末考试创业教育与就业指导试卷A答卷说明：1、本试卷共六页，三个大题，满分100分，120分钟完卷。么本试题为开卷考试。&本试卷适用于2003级1T班。n

2、r外题号—*—•总分总分人分数得分评卷人一、判断改错题：娇小题3分，共30分，判断正误。错误的请说明理由）1111.新创企业的第一个阶段是起步期，是创业者为成立企业做准备的阶段。2.每一个行业发展所经历的周期可以分为三个阶段：孕育阶段、成长阶段、成熟阶段。3.“冒进陷阱"是介于成熟期与衰退

3、期之间的陷阱，掉入“冒进陷阱”的主要原因是文化因素。4.对于一个企业名称，核准登记注朋后，如无特殊原因，在一年内不得申请变更。5.融资租赁是由出租人向承租企业提供租赁设备，并提供设备维修保养和人员培训等服务性业务，经营租赁的期限较短。6.企业域名的格式中，各级域名之间用隔开，各级域名要区别大小写。7.采用集中性营销策略的企业同时为几个细分市场提供服务，它们为每个细分市场设计不同的产品，并实施相应的营销组合策略。1.需求导向定价是根据消费者需求特征、消费者价格心理碑定产品价格的新型定价方法。2.目前我国企业有两种基本的组织

4、形式：个人独资企业、公司企业。对于个人创业来说，一般采取个人独资企业的形式。当企业发展到一定规模，再改组为公司企业的形式。3.按照国际惯例，企业域名采取“先单清后注朋”的原则受理注朋。得分评卷人二、简答题：每小题8分，共32分）1.简述编写创业计划时应注意的问题。2.创新理论的飞鸟模型的要点是什么？:K；3.简述事业的三种属性?4.技术创新根据创新进入市场的时间先后，可以分为哪两种模式？它们各有什么特点。得分评卷人三、案例分析题：每小题19分，共38分）1・马云、中国杭州人，阿里巴巴创办人、首席执行官（CEO）o1995

5、年他创办了一个名为ChinaPages的网络公司，两年后，公司收益达到600力元人民币。中国对外经济贸易部邀请他出任中国国际电了商务中心的咨讯部主管，在他的领导下，中心的资讯交流组在1998年的业务收益达到540万元人民币，纯利达290万元人民币。不应急于赚钱对于将怎么去嫌钱的问题，马云有自己的一套：“我不希望只完成10%至15%的工作，我们就想我们需要赚钱，这是不对的。我觉得要从中滚出钱来，方法很多，但时间还没到。到了有一天这个网络有500万个会员的时候，还有什么钱是赚不出来的？”马云说：“我想像中的模式应该是非常自然

6、的，应该像自来水一样。人们最早发明电的时候，谁都想不到怎么去赚电的钱，但现在人们用电就很正常.互联网以后会发展到你收费他交费是很正常的。”对于alibaba.com,他有更大的抱负，试图在全球拓展。马云说：“今天我们要做的事情是一个事业，不是一个赚钱的工具。我们希望alibaba.com会持续50到80年，而不是五年。”“对我自己来说,我要得到的是经验，去尝试本身就是一•种成功。哪怕我失败了，也是一•种成功。”创新思维造就网络精英马云周围的朋友对他有这样一个评价：“这个人如果3天没有新主意，一定会难受得要死。”他自己也说

7、：“如果我失去了创造性的思维，那我这个人就一点价值也没有了。”1995年，他发现互联网上有关中国的资料非常少，他1门1国后马上找了24个朋友到自己家里，跟他们说:“我要做这么一个东西。”当时就有23个人反对，只有一个人说：“如果你有兴趣的话，就试一下吧。”马云说：“好，那就干了。”借了一点钱，加上几年来的积蓄，马云叫上妻子，又找了一个学日动化的搭档，一共3个人开了一家互联网公司。他天天出去跟人家讲互联网的商业作用，请企业同意把企业资料放到互联网上并为此付费。“但接下来就很残酷了，真的极其残酷。”马云说。企业收到的只是电话

8、和传真，但由于企业自己并没有上网，根本看不到自己的网页，也根木不知道载有自己资料的网页到底是什么东西，再加上马云的公司既没钱又没背景，所以别人即便收到了信息反馈，也仍然持怀疑态度。直到1995年7月，上海终于首先开通了44K专线。马云立即叫来了杭州电视台的人，对着摄像机当场用一台486电脑通过长途电话与上海的专线相连并登录互联网，然后通过互联网从美国把客户的资料传到杭州。虽然当时的速度慢得可怕，一共用了3个多小时才完成，但马云至少给企业证明了自己并没有在骗人。为互联网的商务应用播下火种1995年7月，马云把国内第一家网上

9、中文商业信息平台——“中国黄页”搬上了互联网，1997年底，马云加盟对外经贸部中国国际电子商务中心，并成功运作国富通信息技术发展有限公司。在国内互联网热潮口见高涨的时候，敏感的马云准确地把抓住了电子商务这个当时还是新兴事物的领域。马云和他的伙伴们抓住了商人最关心的焦点——买与卖，让商人把求购及求传商品的资料免费“贴”