体育运动训练中学生兴趣的培养与情感的调动.doc

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1、体育运动训练中学生兴趣的培养与情感的调动摘要学生兴趣的培养与情感的调动对于体育教学来说至关重要。新时代的体育教学既要求教师传授课本技能与知识，还要求教师重视与探索学生身心的感受，两者必须紧密联系缺一不可。此外，教师有义务与责任调动学生积极性，以及激发学生的求知欲，进而主动积极的参与教学活动。本文就学生情感与兴趣的培养方法进行分析，探讨体育教学运动训练中兴趣情感的培养和调动，有效的开展体育教学的活动，进而在提高学生身体素质的同时提高体育教学的整体质量。关键词运动训练体育教学兴趣情感调动与培养中图分类号：G424

2、文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.047DevelopmentofStudents'InterestinSportsTeachingandEmotionsMobilizationCHENGShaoyu(Xi，anRailwayEngineeringWorkersCollege,Xi'an,Shaanxi710065)Abstract：Cuitureandemotionisessentialtomobilizestudentinterestinsportsteac

3、hingis.Physicaleducationteachersinthenewerarequiresbothskillandknowledgetoteachthetextbook,butalsorequiresteacherstopayattentiontothefeelingsofstudentsandexplorationofbodyandmind,thetwomustbe1inkedindispensable.Inaddition,theobligationandresponsibilityoftea

4、cherstomobilizetheenthusiasmofstudents,aswellastostimulatethecuriosityofstudents,andthentaketheinitiativetoactivelyparticipateinteachingactivities.Inthispaper,amethodtotrainstudents'feelingsandinterestsanalysistoexploreinterestinPhysicalEducationSportsTrain

5、inginemotionaltrainingandmobilization,effectiveteachingsportsactivities,thusimprovingtheoverallqualityofphysicaleducationtoimprovestudents'physicalfitnessatthesametime.Keywords：sportstraining;sportsteaching;interestemotion;mobilizationandtraining就目前的教育教学而言，

6、不只需要重视教材的理论知识，还要关注学生的兴趣培养和身心感受，必须使理论和情感充分结合，才可以提高学生对体育学习的主观能动性。近几年，在现代体育教育的过程中，不少学校引进国外的先进思想，已经把学生情感与兴趣的培养作为重要模块，许多教育者认识到，只有具备学习兴趣，才可以真正激发学生求知欲望，提升体育的教学质量。因此，体育教学的质量目标得以实现的关键是激发学生学习的兴趣，目前教师的首要任务就是调动学生学习的积极性与主动性，将学生学习兴趣充分激发出来，营造一个学生乐学老师乐教的教学氛围。1学生兴趣的培养基础就是教法

7、要得当体育课必须经过教师在课前用心组织与构思教学的方式，这样才能更好的激发学生的运动激情与调动课堂的气氛。在体育教学的过程中，教师传授运动训练技术与动作。例如健美操、足球、排球与剑术等，经常都需要三节课以上的课时，有时还需要I口I顾上节课的内容以免学生将其遗忘。可是学生的普遍情况是，既不能真正记住动作要领，也无法完整做出相关动作。学生也觉得长时间重复同样的内容枯燥乏味，没有学习积极性，特别是一些反叛心理较重的学生，很容易产生抵触的情绪。这样就会使得教学质量达不到目标，不能根据规范完成相关课堂内容。因此，安排体

8、育教学的内容时，教师课前要仔细的推敲琢磨，反复考虑课程前后的安排，全方面结合学生的心理与生理特点，并充分考虑外界因素，将教学的内容进行科学合理安排，使得体育教学效果可以最优化。如：练习原地单手肩上投篮时，可以将枯燥的动作与分组投篮的比赛形式联系起来，进篮最多的一组是胜利者，这样可以激发学生训练的积极性与主动性。其中具体做法如下：把学生分成人数一样的四个组，每人依次投篮，且每个人可以投篮五次，当所有人