2017年教师节优秀党员教师事迹材料

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1、2017年教师节优秀党员教师事迹材料2017年教师节优秀党员教师事迹材料2017年教师节优秀党员教师事迹材料2017年教师节优秀党员教师事迹材料xx，女，28岁，中共党员，硕士研究生学历。现担任xx学院附中高新区校区三年级数学教师，自走上教师岗位，xx老师凭着一份对教育事业的挚爱，对学生倾注一腔热情，经常与留守生、学困生交心谈心，关注孩子的点点进步，全身心地投入到教育教学工作中，赢得了同事们的好评与学生的爱戴。一、锤炼思想、提高境界xx老师于2014年毕业于xx师范大学，在上学期间，为了实现自己的教师

2、梦，她勤奋学习，曾获国家励志奖学金，优秀毕业研究生，优秀实习生等荣誉称号，并通过自己的努力，顺利通过了国家英语四六级考试，国家计算机二、三、四级。在校期间，担任校学生会生活部部长，不断增强自己的组织能力、领导能力，为走向工作岗位奠定了坚实的基础。2014年9月顺利考上xx学院附中高新区校区，实现了自己的最初的教师梦想。自从走上工作岗位，作为一名年轻教师，xx老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。作为一名年轻教师，xx老师始终不忘

3、自己的党员身份，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时xx老师注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，xx老师认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有化

4、的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身改xx老师热爱教育事业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间，每天最早到学校，又是最晚离开学校。作为一名年轻教师，xx老师高标准严要求对待自己，在教学上xx老师认真备、认真上，开动脑筋、钻研业务，虚心向老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上xx老师的，xx老师本着不让一个学生掉

5、队的信念耕耘在教育的沃土上。xx勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。xx的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，促使教育教学水平不断提高。　她坚持素质教育的理念，把他作为相对稳定的精神力量，在教学中运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理念，深刻领会到新标的精神，

6、认真反思教学实际，研究学生，探究教法。利用休息时间钻研教法，运用良好的教育教法服务于学生。参加工作至今，她担任的班级成绩一直名列前茅。三、“爱”字当头，“责”字为重在师德方面，xx爱岗敬业，严格从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，以党员的标准约束自己，表现出强烈的责任心和高度的政治责任感。“忠心献给事业，爱心捧给学生，安心留给家长”这是xx老师的工作准则，也是她留个人们印象中的一道靓丽的风景线

7、。没有爱就没有教育，“爱”字当头，“责”字为重。她认为教育的真谛在于“爱”，同时，她也用实际行动诠释着对学生的爱。在201年寒假期间，xx老师班级里一位同学的母亲不幸遭遇了车祸，住进了医院而且情况非常危险。面对突如其的打击，孩子的爸爸不知所措。他一方面要照顾躺在病床上的妻子，一方面要协助处理这起事故，另一方面还要瞒着长期卧床不起的老母亲并照顾孩子的生活和学习，一时间忙得焦头烂额。张老师得知该同学家中的情况后，专门去医院探望，并主动提出帮忙照顾孩子。就这样，家长住院xx老师每天都把孩子带回家吃饭并辅导作

8、业。为了照顾孩子，年轻的xx老师特地跟妈妈学习烧菜做饭，在得知孩子最喜欢吃豆芽肉丝的时候，xx老师亲自下厨，为了减轻孩子的心理负担，xx老师还经常陪伴孩子聊天，谈心给了孩子一份胜似亲人的温暖。事后，孩子的爸爸采取多种方式想表达对张老师及其全家的感谢，都被婉言谢绝了。在张老师看，这都是她应该做的。为了感谢张老师，在学校开学的第一天，他就送了这面“爱生如子德才兼顾”的锦旗。作为一名光荣的人民教师，xx每时每刻不忘自己的责任和义务，以她的实际行动诠释了我校“做