培训师培训呈现与控制技巧.ppt

《培训师培训呈现与控制技巧.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、TTT—呈现与控制技巧实战讲师介绍-吴海东2北京生活工作10年背包爬过海拔5300米的四姑娘山大峰大雪封山时攀登过长白山主峰天文峰做过IT企业人力资源总监开过拓展训练公司做过咨询公司总经理喜欢研究人本心理学2培训纪律手机关机或静音状态，培训过程中不得接听电话、发短信服从讲师安排，不得迟到迟到：男士俯卧撑（10个）女士深蹲起（10个）队长加倍！课程时间上午：09:00-12:00中午：13:00-17:00课前/课间音乐结束时间为时点34分组分组组内介绍（特别的）选出组长选出秘书小组任务头脑风暴本次培训你最想了解的内容是什么？你在实际工作中最大的困惑是什么？通过本次培训，你还想了解什么？头脑风暴

2、：各组组长负责组织，讨论并汇总到大白纸上，10分钟！头脑风暴的作用？为什么组织头脑风暴？组织头脑风暴过程中要注意什么？完整的头脑风暴的时间多长？课程目录呈现、控制技巧与培训效果培训开场方法培训导入与控制技巧提问与引导术培训复杂情况处理技巧演讲与呈现技巧成为培训师的步骤制定成功的计划确定导师参加“知名”课程总结课程知识传授第一次课评估进步进一步获得经验参加培训培训师座谈会需要才学习贴近工作与生活经验与参与培训师的水平和亲和度成人学习原理老师问题解决者秘书调查员观察员催化剂镜子调停者支持者教练主持人参谋合伙人培训师的角色分析怎样才能使培训做得更好？创造环境、使其他人都不担心犯错，表现出自己最好的状

3、态给出新技能或信息建立培训支持、鼓励和刺激向学员汇报培训师必须具备的才能思维敏捷、灵活开放终身学习诚实幽默善于把握机会临场把握与驾驭能力临场解决问题与组织能力优秀的培训师的素质与能力TTT培训模块与要点课程开发教学教法呈现与控制123个人简介需求调研设计课程结构设计3级课程大纲开发讲义开发授课脚本开发案例设计授课辅助文档常用教学方式互动教学根据单元内容和目标选择教学方式设计脚本辅助教学设备辅助器材应用开场方法与控制引导技巧现场管理互动技巧演讲技巧保持参与度复杂情况控制1314培训呈现技巧1.好的开场如何设计2.运用至少一项视听教具—投影、幻灯、视频、音乐等3.至少两种培训方法—分组讨论、角色扮

4、演、头脑风暴、游戏等4.运用言辞鼓励5.问题解答的技巧—鼓励、肯定、坦诚、谦虚、化解、转化6.学员引导技巧培训师必须掌握的呈现与控制技能个人呈现与演讲技巧培训过程控制与引导突发情况处理培训全过程的控制分析开场阶段—热身、熟悉、了解学员导入阶段—精彩课程的开关培训中期—培训实施的关键与重点结束阶段—复习与课后行动计划课程目录呈现、控制技巧与培训效果培训开场方法培训导入与控制技巧提问与引导术培训复杂情况处理技巧演讲与呈现技巧讲师介绍他人介绍主持人介绍领导介绍自我介绍方式讲义介绍口头介绍自我介绍撰写原则撰写角度修改与润色实战：讲师介绍撰写撰写（至少一种）自己的讲师介绍：给他人的讲师介绍明确：讲师经历

5、讲师资格擅长课程授课特点服务过的客户时间：30分钟1920开场白的目的1.开场白有没有创造一个安全和积极的氛围？2.开场白有没有带动学员的积极性，让他们继续听下去？3.开场白有没有回答学员心中的一些问题？21开场白的撰写1.为什么我们到这里来？2.为什么这很重要？3.与我何关？4.我学到的东西如何使用？5.都有谁？22开场可做的几件事1.最先的几分钟里移动2.知道一些名字3.笑、笑、笑4.留下深刻印象5.三分钟让他们笑6.如果合适，音乐开场7.十分钟内让他们移动8.目光接触9.让你与众不同10.观众关注你的时候再讲话23几种开场的方法1.用事件开场2.举手表决—容易失败3.提问4.戏剧性开场5

6、.游戏6.陈述开场7.不一般的介绍8.道具或者视频课程目录呈现、控制技巧与培训效果培训开场方法培训导入与控制技巧提问与引导术培训复杂情况处理技巧演讲与呈现技巧251.身体语言上显示你的漫不经心2.和学员几乎没有接触3.使学员在消极被动的状态中并且持续如此4.自认为学员懂得运用教给他们的东西—不举例说明5.对批评很警惕，受到攻击时会回击6.课堂上的提问使他们觉得愚蠢使学员失去动力的做法激励的使用学员在培训中都有追求趣味和被鼓励的倾向。正确使用激励和制造趣味的方法，能提高学员的学习积极性，从而改善培训的效果激励的使用方法1、使用小奖品奖励表现突出的学员2、展开小组之间或个人之间的竞争3、安插趣味性

7、游戏4、不断改变方法，使培训不那么枯燥5、培训技巧的改善，使讲课更加幽默风趣培训导入的重要性迅速热身，与学员融合展示培训师的能力与水平调动学员的积极性主题进入不突兀，课程进行流畅自然课程控制的需要培训导入方法陈述（开场白）进入头脑风暴与小组讨论导入案例演练导入游戏导入视频导入角色扮演导入事件导入培训导入要点导入为培训控制服务根据课程内容选择导入方法根据现场学员情况选择导入方法根据培训时间安排选择导