小学语文课堂上师生互动策略分析.pdf

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1、小学语文课堂上师生互动策略分析蓝瑞勇(福建省漳浦县湖西中心学校，福建漳州363206)摘要：小学语文在我国教育体系中是非常重要的一个部分，由于这个时期的学生处于生理以及心理急速发展的阶段，因此来自外界的各种思潮，都可能对其互动产生影响。本文从几个方面分别阐述了互动教学对小学语文教学的作用及实施互动教学的具体措施。关键词：小学语文；互动教育；新课改新课改背景下，语文教学要求教师的学习兴趣，还能够提高教学的效率与到教学目的。与学生的沟通更加紧密，这样一来，教质量，同时还能够提高学生的语言表达2．多种手段创设情景。强化互动师不但能够及时了解学生所困惑的问能力以及想象力，更为重要的是，互动小

2、学语文教学中，教师应该充分利题，还能够对其个体差异性进行全面掌教育能够唤起社会对小学生互动的关用先进的教学设备，例如，使用多媒体握。在开展教育的过程中，就能够根据注，不管是家庭还是学校都会更加重视设备进行课件制作，然后结合活泼的语不同学生的特点，采取不同的引导方学生在这个阶段的互动状况，会大大减言，建立一个相对轻松愉悦的课堂环法，这也恰恰与因材施教的教育原则相少青少年犯罪问题，有利于其建立正境，这也是提高互动教育效果的有效途符合。本文针对互动教育在小学语文教确、健康的人生观和价值观，对其未来径。目前，多媒体技术在小学教育中应学的重要性首先进行了分析，进而又将的发展有着深远的影响。用比

3、较普遍，技术也相对成熟，可以通其在语文教学中的具体应用进行了研3．互动教育是小学语文教学中的重过图片、声音等形式再现情景，并且进究。要因素行具体的情景设置，让学生身临其境，在小学语文教育中，互动教育是非感受到更为真实和客观的互动。学生通一、互动教育在小学语文常重要的部分，它实际上就是教师合理过教师创设的情景，结合自身的感悟，教学中的重要作用地利用教材，采用最科学的教学方法与互动的体验和意识不断得到强化，互动1．互动教育是新《语文课程标准》学生建立良好的师生关系。在这样的教教育的效果更为明显。及语文教学改革的要求学环境中，学生与教师之间的关系会更3．注重实践，培养真情实感在新的课程标准

4、以及教学改革的要加和谐，两者的接触会更加自然，学生语文作为工具学科，其在学生知识求下，小学语文教育与互动教育需要相的学习积极性就会不断提升；另外，互结构形成、人格发展以及“三观”建互结合开展，在新的教学背景下，互动动教育随着我国小学教学改革的不断深立方面，都具有重要的作用，并且其实教育被赋予了新的历史地位，它要求教入，在教育过程中的重要性也更加凸显。践性也非常强。教师授课之前，要建立师与学生之间的交流与沟通更加紧密。明确的教学目标，小学语文教学中，主二、互动教育在小学语文教育要建立在尊重学生个性的基础上，要是阅读、写作以及口语表达等三个方教学中的具体措施促使语文教学的人文性发挥到最大

5、。在面，教师要从这三个方面人手，结合合语文教学改革中，最为突出的体现就是上文对小学语文教育中互动教育的理的互动教育，使学生能够主动参与到培养学生的兴趣和个性，这才是语文教重要作用进行了分析研究，下面分析其问题的研究和思考中，提高学生的实践学的根本目的。而互动教育在语文教学具体的开展措施：能力，同时能够对所学各种知识有互动中的应用，正是为这个目的提供了很好1．注重导入，融汇互动体验的机会，也使得学生的互动来源更的实现途径。在开展小学语文教育的过程中，教为真切。2。互动教育有利于学生的全面发展师首先要立足教材，将教材中的思想进小学教育要在全面开展素质教育的行充分挖掘，然后结合互动教育，建

6、立参考文献：前提下进行，而与互动教育相结合，是情境，创造氛围，引导学生进入情境之[1]王丽娜．语文教学中运用课堂讨论的提高学生心理素质，促进其发展的有效中，切身体会课文所要表达的深层含策略[J]．教育理论与实践(中小学方法。针对目前我国小学生的心理特点义，感受优美的词句，教师要勾勒出一教育教学版)，2Ol1(06)．以及生理发展情况，全面结合教材内幅幅美丽的画面，用生动的语言讲给学[2]钮添美．课堂表演：为语文教学添活容，进行互动教育，不但能够激发学生生听，这样就会引发学生共鸣，从而达力[J]．小学教学参考，20儿(O1)．