1-01(魏天骕)五年级上册(1-2单元ab试卷

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1、五年级（上学期）数学单元试卷第一单元学生姓名：学号：填空题。1、2.5+2.5+2.5+2.5改用乘法算式表示是，这个算式表示的意义是。2、两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就。3、两个数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积就。4、13.24×30.8的积有几位小数。5、4、在○里填上＞、＜或＝（1）2.5×6（）6×2.5（2）1.03×0.99（）1.03（3）4.5+4.5（）4.5×4.5（4）0.75×0.01（）0.75（5）0.85×0.6（）0.6（6）5.99×1（）5.9

2、96、一块正方形的地面砖的边长是0.6米，这块地面砖周长是米，面积是平方米。7、2.31和2.3数值大的是，单位大的是。8、把9.2948保留整数是，精确到十分位是。9、小敏带10元钱到商店买了3支圆珠笔，每支圆珠笔2.6元，他还剩元钱。10、一个两位小数用四舍五入法取近似数是3.0，原来这个数最大是，最小是。二、判断题。（对的打“V”错的打“X”）1、小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（）2、小数运算顺序与整数运算顺序相同。（）3、两个小数的乘积一定比其中的每个小数都大。（）4、小数的末尾添上0或者去掉0，小数不变。（）5、一

3、个数（不为0）乘比1小的数，积比这个数小。（）三、选择题（把正确答案的序号填入括号）1、9.999保留一位小数是（）。A、9.0B、10.0C、9.9D、102、下面各式中积最大的是（）。A、0.6×1B、0.6×0.9C、0.6×1.13、表示求35的百分之七是多少？列算式是（）A、35×0.7B、35×700C、35×7D、35×0.074、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（）A扩大10倍；B缩小10倍；C不变5、小数0.5、0.50、0.500，这三个数（）A、大小相等，计数单位相同B、大小相等，计数单位不同C、

4、大小不等，计数单位不同C、大小不等，计数单位相同四、计算题1、口算（1）7.5×100=（2）1.25×8=（3）1.6×0=（4）0.25×0.9×4=（5）0.14×4=（6）0.08×0.5=（7）0.2×0.5=（8）0.37×0.9×0=（9）4.5×0.4=（10）20×0.05=（11）8×0.8=（12）0.12×0.7=112、竖式计算。（1）36×0.25（2）0.46×12（3）1.05×6.7（4）0.86×4.3（得数保留两位小数）（5）2.69×8.6（得数保留一位小数）3、梯等式运算（能够简便的用简便

5、计算）（1）9.6×0.25×4（2）8×（1.25+12.5）（3）6.9×6.7+6.9×3.3（4）0.46×3.5×1.24、列式计算（1）17.5乘4.8与3.2的和，积是多少？（2）12个2.5比100少多少？五、连一莲，填一填。（1）3.2×0.125×8=3.2×（0.125×8）加法交换率（2）89.8×99+89.8=89.8×（99+1）加法结合律（3）2.5×4.9×4=2.5×4×4.9乘法交换率（4）3.2+2.7+6.8=3.2+6.8+2.7乘法结合律（5）2.7+6.4+3.6=2.7+(6.4+

6、3.6)乘法分配率2、根据第一栏的积，写出其他各栏的积。因数30300330.330因数2525252.52500.25积750六、解决问题。1、要下雨了明明看见远处有闪电，5秒后听到了雷声，闪电的地方离明明有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米秒）2、在一次跳远比赛中，刘伟杰跳了2.56米，余孟印跳的距离是刘伟杰跳的距离的1.12倍，这次比赛中余孟印跳了多少米？（得数保留两位小数）3、张冲计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.45小时，这天他完成了跑步计划吗？七、思考题。一桶水，连桶重25千克，用去一

7、半水后，连桶还有14.5千克，问桶里原来有多少千克水？水桶重多少千克？11五（3）晨曦中队第一单元测试题姓名学号：一、直接写得数。二、耐心填一填。1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=()2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=()3、根据乘法的运算定律填空。3.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□4、在○里填上＞、＜或＝924×0.6○9241

8、×0.44○0.447.3×1.8○7.35、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。三、请你来当小裁判。1、0.35×7的积是两位小数。（）；2、48×0.2＞48（）3、9.276保留一位小数大约是9.3。（）；4、1.