培养品行善的孩子.doc

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1、培养品行善良的孩子一、如何教养孩子成为社会栋梁    要怎么维持家庭、社会和国家的繁荣进步，在于父母能拥有多少能力、智慧和道德，去培育孩子成为国家社会的好公民。    要把孩子培育成才，就必须双管齐下，身为父母的就一定要不断地提升自己，用以教导孩子，培养他们成为品学兼优，知识丰富，品格高尚的人，这样才有能力领导众人，奉献社会。    有一些家庭，父母亲的教育高家境好，孩子又聪明，可是父母却不会教养孩子，结果导致孩子成为问题儿童。而父母却始终找不到原因，到底问题出在哪里。     四种家庭          为了栽培孩子成为国家社会的栋梁，身为父母的必须要

2、注重两项重要的原则，用以教导孩子：（1）教导孩子所需的知识，使他们成为品学兼优的好孩子。（2）妥善地安排时间，配合需要，教导孩子成为有用的人。   可是。有些父母不能妥善地处理与安排，因此，导致现今的家庭出现在了以下的四种情况： 第一种：有时间，但无知识。  第二种：有知识，但无时间。   第三种：即无知识又无时间。  第四种：即有知识又有时间。   前三种家庭的孩子，极少会被教育成好人。虽然他们出身于很富裕的家庭，但却像被父母抛弃的孩子，享受不到家庭的温暖，结果大多都步上歧途，成为不良少年，而其父母却全然不知道。   而第四种家庭的父母，都会尽心尽力地

3、把所有的知识和道德观念传授给孩子。因为父母懂得安排时间，配合孩子的需要，付出一切的心血去培养孩子，绝不让孩子为所欲为，一无所得。他们当中有些家庭的经济状况也许不好，可是，在他们谆谆教导下孩子长大后，肯定有能力创立自己的事业。 教育孩子的知识     根据研究，从“道德改进教育基金会”的书籍中，能找到以佛法教养孩子，成为行为良好，知识丰富的人之基本原则，书名为“如何教养泰国的孩子成为优秀青年”，在此摘要述说，若读者需要知道更详细的内容，请自行阅读此泰文书籍，加以补充，这将有助于您教导孩子。   父母若具有知识和才能，想教养孩子成为品学兼优的人，就必须在生育

4、孩子之前，清楚明了以下的四项要点： （1）好孩子需具备那些条件？  （2）孩子品性的优劣，是如何形成的？ （3）如何有效地培养孩子具有良好的品性？ （4）道德教育如何熏陶孩子？   释迦牟尼佛曾就这些事项，为我们作了解释如下：好孩子需具备那些条件？   要成为好孩子的条件有三项，释迦牟尼佛的三种教诲，即是： 1.顺从(即是清净)。 2.懂事(即是智慧)。 3.有情（即是慈悲）。   只要孩子具备这三种条件，都可称为“好孩子”，这样的孩子都具备了老师和亲人传授的各种知识和学问。除此之外，还有道德方面的基本发展，比喻说：好的田地，若用来种植菜籽，收成也一样会

5、好。孩子品性的优劣，是如何形成的？      当父母明了要作一个好孩子必须做到不愚蠢、不调皮捣蛋、不无情之后，随之而来就会产生一个疑问，即是该如何培养这些条件？培养条件，即是培养品性。  品性,是个人的习惯行为,即是我们常常所想、所说、所做，并且会对我们产生好与坏的后果。 若让孩子常常想说做不好的事，虽然只是小小的错误，也会养成孩子喜欢做坏事的习惯，日子一久，就变成一种惯性的行为，品性也会因此而变成低劣不堪，将来长大后势必成为社会的渣滓，危害社会。  同样的，若经常训练孩子常常想说做好事，虽然只是小小的事，也会对孩子产生影响，这样无形中养成他们具有良好的

6、品性。   我们时常想、说和做的事，有三：（一）生活所需（衣、食、住、药）；（二）事业；（三）日常生活作息。对生活所持的态度，能养成每个人的不同习性，例如：有三个孩子，母亲喂奶的时间不一样，会造成他们性格有所差别。   第一个小孩，其母亲没有固定的时间喂奶，小孩一旦饿了，没有马上得到食物，一定哭闹不止，这样一来久而久之，这个小孩的脾气就会变得很暴躁，以后肚子一饿，就必定要先闹情绪才肯吃，接下来就会演变成想要什么就要什么，否则便会闹个不休，父母亲也对他无可奈何，就有如养了只小老虎在家里一样。   第二个小孩就不一样，即使他不饿，母亲却一直喂他喝奶，结果，日

7、子一久，这个小孩子就变成小胖子，脾气柔顺，但却显得懒散懒散，不积极，很难成才。父母就有如养了只小猪一般。   第三个小孩，母亲按时喂奶，使他从小就养成准时的习惯，身体健康，做事有条有理，脾气好，富有责任感受、判断能力强、容易教养，有了这样的孩子，父母亲就如得到一位贤者住在家里般。  因此，孩子品性的优劣，一定要从日常生活中培养起。  若父母想要孩子不愚蠢、不调皮捣蛋、不无情的话，就要训练孩子认真看待自己，对待的生活所需，对工作要负责任，处事待人要有礼，生活有规律，忍耐力强。这样一来，孩子就会具有良好的品性。   如何才能提升孩子智慧？  父母必须教导孩子

8、如何尊敬他人，来增长他们的智慧。  尊敬，就是发自内心，由衷地感激某或某事物，具