2012届高考地理考点整合旅游与区域发展复习教案

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1、2012届高考地理考点整合旅游与区域发展复习教案第0讲旅游与区域发展【考点整合与要点探究】探究点一现代旅游对区域发展的意义1．拉动经济发展：发展国际旅游，能够增加国家外汇收入；发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径；带动相关产业的发展；促进区域经济的发展。2．促进社会化繁荣：促进国民素质和生活质量的提高；提供大量就业机会；促进化交流。3．影响区域环境。例1（2011年普通高等学校招生全国统一考试北京卷,39）中国共产党成立90年，经过不懈探索与奋斗，取得了辉煌成就。据图12回答第（1）题。（

2、1）描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。（6分）（2）在经济和社会化两方面中任选其一，简述发展红色旅游的作用。（6分）解析：（1）根据1934年革命根据地，193,1936革命根据地的范围，不难得出前两个点，本题难点在于，考生可能会忽视省区这一要素，造成溃漏。（2）本题直接考查学修3旅游地理，有选择性的设置了两个问题供学生选择，增加了试卷的灵活性、选择性。第一问考查“旅游业的发展对区域经济的影响”，其积极影响主要就是工业的发展、提供就业机会和岗位、为国家创汇、创税和回笼货币，促进区

3、域经济的发展。第二问考查“旅游业的发展对区域社会和化的影响”，其积极影响主要是有助于化交流、可促进历史古迹的保护及民族传统化的发展、促进旅游区卫生的改善和基础设施的建设。考生在作答时，要根据系统地理理论性强的特点，做好要点辨析，灵活处理好教材与试题要点要求之间的关系，方可拿到较高的分数。比较突出的是关于“提供就业就会和岗位”，中图版教材中属于对经济的积极影响，但在标答中列入了对社会化的影响。答案：（1）面积由小变大，分布范围由分散到集中连片，从地跨两省到地跨四省。（2）经济方面：带动相关产业（行业）发

4、展，增加税收和回笼货币，促进区域经济发展。社会化方面；增加就业机会，提高生活质量，促进化交流，促进历史遗存保护。探究点三旅游环境容量1．含义：一般认为，旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。旅游环境容量有时也简称旅游容量，或称旅游承载能力。2．合理推算旅游环境容量的意义：旅游环境容量的合理推算是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。3．常用表示方法：游客流量（原因：旅游活动量与游客流量直接相关）4．分类：旅游环境容量分为旅游极限容量和旅游合理容量。旅游极限

5、容量是所能容纳的最大旅游活动量，旅游活动量达到旅游极限容量称为饱和。旅游合理容量也叫旅游最适容量或旅游最佳容量，保证游客满意程度高，旅游环境处于最佳状态。．控制：旅游环境容量的控制可以从控制游客数量与扩大环境承载力两方面进行。例2(2011•天津模拟)泰是我国著名的风景名，号称五岳之首。其旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘被誉为四大奇观。下图为泰旅游线路示意图，读图回答下列问题。(1)从旅游资的类型看，泰属于哪种类型？(2)从体的高度看，与我国中西部地区的许多峰相比，海拔只有100多米

6、的泰很不突出，然而它却能位列五岳之首，也是历代帝王封禅最多的。依据学过的知识分析这一现象产生的原因。(3)从图中可以看出，泰上修建了多条登索道，然而这一工程引发了诸多争议，你是如何看待这一问题的？解析：(1)旅游资分为自然旅游资和人旅游资，泰属于自然旅游资；(2)泰之所以成为有名的旅游胜地，与其地理位置、体相对高度大、体雄伟这些独特资特征有关；(3)旅游资保护与旅游景点建设是旅游开发中的重要问题，因此我们要树立正确观点对待一些自然旅游景点的开发与建设。答案：(1)自然旅游资(自然景观)。(2)地处平原

7、地区，相对高度大，势雄伟；离经济、政治中心近，市场距离短。(3)优点：方便了人们登，特别是体力较弱的老人和儿童，也可欣赏到川的壮美。缺点：对自然景观具有破坏作用探究点四旅游环境保护1．针对旅游开发中的环境问题，采取相应的环境保护措施。旅游环保策略具体措施实施主体法律法规健全旅游环保法规立法机关编制旅游开发规划中的环保法规工程建设建设排污处理设施政府建设各种环境保护区旅游研究专家和政府禁止破坏生态环境和化环境的工程旅游开发商和经营者旅游项目评价评定旅游环境容量旅游开发商和经营者评价旅游开发的环境影响旅游

8、研究者旅游环保教育倡导绿色旅游政府普及旅游环境保护教育教育专家2．具体措施：⑴制订旅游开发中的环境立法和相关政策、法规——旅游环境保护的重要措施。⑵建设各种环境保护区（自然保护区、风景名胜区、森林公园、地质公园、物保护单位等）——解决旅游开发中环境问题的有力举措。⑶普及旅游环境保护教育——从根本上解决旅游环境问题。⑷禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程：包括对生态环境和化环境有破坏作用的建筑工程、游乐工程等。已经建成的这类工程项目，应当予以拆除。⑸在