2020年山东省泰安市高中段学校九年级物理招生考试试卷(有答案).doc

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1、试卷类型:A泰安市二〇〇九年高中段学校招生考试物理试题相信自己，认真细心，定会取得好成绩！请先看清以下注意事项：1.答卷前，务必将密封线内的项目填写清楚。2.本试卷共7页，满分70分。物理、化学合场，考试时间120分钟。一、选择题（20分，以下每题各只有一个正确答案，选对得2分；多选、错选均不得分；把正确答案的序号填在下面的表格内）1．下列自然现象中，属于凝华现象的是A．雾的形成B．露的形成C．冰的形成D．霜的形成A．拱桥倒影B．一叶障目,不见泰山C．钢笔错位D．树林间的光线2．下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是3．下列情景涉及到的物理知识，描述正确的是A．静止在水平桌面上的课本对桌面

2、的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理C．二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的响度D．中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生4．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈D．扩散现象说明分子间存在着间隙5．下列事例中，能减小摩擦力的是A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子ABCDL1L2

3、V＋－－L1L2A＋L1L2L2L16．下列电路正确的是7．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小8．将规格都是“220V200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关电流通过它们产生热量的说法中，正确的是A．电风扇产生的热量最多B．电视机产生的热量最多C．电烙铁产

4、生的热量最多D．三者产生的热量一样多9．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码10．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是A．灯泡变暗，电压表示数变大B.灯泡变亮，电压表示数不变C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D.电路消耗的总功率变大，电压表示数变大得分评卷人二、填空题（每空1分，共12分）11．如左下图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰

5、壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。12．家庭电路中各盏照明灯是　　联的；如右上图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是。13．右图展示的是四川大凉山深处彝寨同学攀登木制云梯上学的情景，在攀登上升过程中，如果以为参照物，可以判定其中一位同学是运动的；他的重力势能会（选填“增大”、“不变”或“减小”）。14．若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后,水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了J的太阳能；这是通过（选填“做功”或“热传递”）改变了水的内能。[已知水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]15．“神舟

6、”七号载人飞船的圆满成功，标志着我国跻身世界航天大国！飞船发射时，长征运载火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气，如图甲所示；图乙展示的是翟志刚在太空中挥动五星红旗的情景，他在太空响亮说道“神舟七号向全国人民、向全世界人民问好！”图丙展示的是飞船的返回舱与推进舱成功分离后，返回舱开始进入稠密的大气层，在距地面80km左右时，返回舱表面温度达到2000℃，看上去像个火球。请你观察图片，联想“神舟”七号发射、在太空工作和返回的工作过程，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。问题1：解答：问题2：解答：得分评卷人三、作图题（每题2分，共4分）16．两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由

7、转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。17．根据右上图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。四、实验题（第18题2分，第19题4分，第20题6分，第21题7分，共19分）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力