江苏省徐州市八年级物理下册 6.4密度知识的应用学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、密度知识的应用【学习目标】1.进一步理解物质密度的含义,会利用密度公式进行计算，能比较物质密度的大小。2.会使用量筒测量固体体积、液体体积;会利用天平和量筒测量不同形状固体的密度。【当堂反馈】1．人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近于下列哪一个值A．50m3B．50dm3C．50cm3D．50mm3（）2．实验室现有四种规格的量筒，如果要求较精确地量出100g的煤油应该选用的量筒的量程和分度值分别是（）A．500mL10mLB．250mL5mLC．100mL2mLD．50mL2mL3．相同规格的有盖玻璃瓶子内

2、，分别装满水和盐水，为了区别它们，下述方法中比较合适的是()A．看颜色B．闻气味C．称质量D．测体积4．如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是（）A．硫酸、盐水、酒精B．盐水、酒精、硫酸C．酒精、硫酸、盐水D．硫酸、酒精、盐水5．在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，

3、测出倒入量筒中油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量【拓展延伸】6．运动你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法不可行的是（）A．用天平“称”出墨水瓶的容积B．用量筒“量”出小钢珠的质量C．用天平“称”出一张纸的厚度D．用量筒“量”出0.2kg的酒精7．小华学会了测量铁块的密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来！”于是老师给了小华下列仪器和材料：（1）天平（配砝码）（2）量筒（3）水（4）细线（5）面粉（6）白纸（7）保鲜膜（8）一小块形状不规则的冰糖请你想想，如何选用上述器材，

4、设计出一个最佳的测量方案（只需简单写出实验操作步骤）