湖北省荆门市钟祥市兰台中学八年级物理下册《压强》补充训练（1）（无答案） 新人教版.doc

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1、湖北省荆门市钟祥市兰台中学八年级物理下册《压强》补充训练（1）（无答案）新人教版1．下列数据中最接近生活实际的是（　　）A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是100PaB．你所在考室现在的温度大约是50℃C．一本九年级物理教科书的质量约为50gD．我国铁路第六次提速后，动车组的速度可达200km/h2．据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛．如图，使用这种小提手提塑料袋能（　　）A．减小对手的压强B．减小对手的压力C．增大对手的压强D．增大对手的压力3．如下图所示，长方体铁块A静止放在水平

2、桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（　　）A．F不变，P不变B．F不变，P变大C．F变小，P变小D．F变大，P变大4.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木快中心，木块的重力为G，底面积为S，则下列说法中正确的是：A.木块对桌面的压力为GB.木块对桌面的压强为G/SC.木块对桌面的压力的受力面积小于S沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小5．如图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2

3、、P2，则（　　）A．F1＞F2，P1=P2B．F1=F2，P1＞P2C．Fl＜F2，P1=P2D．F1=F2，P1＜P26．水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放半块同样规格的砖B，如图所示，则B对A的压强和A对地面的压强之比是（　　）A．1：2B．1：1C．1：3D．2：37．如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（　　）A．F1=F2B．F1＞F2C．p1=p2D．p1＞p28．如图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N

4、，它对桌面的压强是________N,压强是______Pa．如果沿图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是______N，压强是______Pa.9．一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是___Pa，人走路时对地面的压强是_______Pa10．甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比m甲：m乙=1：2，底面积之比S甲：S乙=1：3，若把甲柱放在乙柱的上面，甲对乙的压强为P1，乙对水平桌面的压强为P2则P1：P2为_________11．如图，木块甲重3牛、乙重5牛

5、，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为_______12．滑冰要穿冰刀鞋，滑冰时（升高、降低），部分冰化成水，从而冰刀会在冰面上留下划痕，并有少量水出现．穿这种鞋可以____（增大、减小）对冰的压强，使冰的熔点_____（升高、降低），部分冰化成水，____（增大、减小）摩擦．13．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议：___________________，这是利用改变来______________（“增大”或“减

6、小”）袋子对手的压强14．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．（1）该实验中，小明是通过_____________________________尺子形变程度来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是______________15．观察如

7、图的实验，这里展示了三幅图，但实验是在同一个烧杯中做的，手捏的地方有一个螺母，捻的；动螺母可以改变下面金属盒的方向．三幅图对照起来看：（1）压强计的金属盒在液体中的深度是______的；（2）方向是_______的；（3）液面高度差是____的；（以上几空均选填“相同”或“不同）（4）通过该实验，我们认识到液体压强的一个重要特点是__________________________________16．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将

8、它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_______大于大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）调节的方法是A．