小学生阅读之星申报材料.doc

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1、我的阅读之感想阅读对我们小学生是一种快乐，一种收获，一种汲取和提升。每每在读完一本好书或文章之后，我总会有很多的思考，受益颇深。恍惚间感觉自己已经在书的海洋中长大了，虽然我现在只是一名三年级的小学生，回忆起来，我与书为伴的日子也不少。记得最开始读书的时候是一年级读的唐诗，背的是《三字经》，往往并不理解其中的含义，只是机械性的囫囵吞枣式记下字、词、句。后来在语文课上经过老师对课文和所学古诗的分析和讲解后，加上所学知识的增长，使我对以前所记慢慢地有所领悟，从中体会到了读书的乐趣，慢慢的便形成一种习惯。现在已经两年过去了，这种读书的习惯却就是在那时养成的。后来，又读了《

2、安徒生童话》、《格林童话》、《小王子》、《小公主》……使我在这些童话故事中明白了许多道理，懂得了许多事情。学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、秋高气爽、寒冬萧瑟。通过读书记录优美的字词和佳句，使我有了深刻的感悟与启迪。把这些感想记下来，有时是一页多，有时只有短短的几句。但这些都是我的读后感，记录着最真最原本的感悟。也许，阅读并没有什么所谓的“方法”，只不过就是用心去读、用心去想、用心去感悟罢了。书是我的朋友和老师，阅读的过程让我从中得到快乐，明白许多道理，增长了见识，也许这便是阅读的意义所在——“阅读”即“悦读”。正是这种爱好，让我感悟到了鲁滨逊的乐观

3、和坚强，安徒生的幻想和温暖，汤姆·索亚的勇敢和快乐……我爱阅读，并将一直读下去，一直学下去！