多媒体物理教学工作总结(通用).doc

多媒体物理教学工作总结(通用).doc

ID:55500149

大小:24.00 KB

页数:2页

时间:2020-05-15

多媒体物理教学工作总结(通用).doc_第1页
多媒体物理教学工作总结(通用).doc_第2页
资源描述:

《多媒体物理教学工作总结(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多媒体物理教学概述随着经济社会的发展和科学技术的进步,多媒体作为辅助教学技术已经进入中小学和课堂。作为一所农村学校,多媒体教学在课堂上的应用不仅能拓展学生的视野,还能激发学生的学习热情。作为农村学校的教师,我们应该积极探索适合农村实际教学情况的多媒体教学方法,发挥其积极作用,更好地为农村教育教学服务。经过几年的探索,我认为要搞好农村多媒体教学,我们应该把握好以下几个方面的许多媒体教学:首先,让多媒体成为学生进入课堂的辅助领导者俗话说,“兴趣是最好的老师。”八年级学生对学习物理知识的渴望起初非常迫切,但这种

2、好奇心和紧迫感毕竟是短暂的。进入课程教学后能否保持对物理学习的浓厚兴趣是他们学好物理能力的关键。为了使学生能够自然、稳定地走上物理学习的轨道,提高他们对物理学习的兴趣,导论课尤为重要。为了学好这一课,我不仅充分发挥了新教材的优势,还利用多媒体课件作为工具,带领学生走进物理知识的殿堂。通过课件,文本、图像和模型被显示在屏幕上,用来创建场景和讲课。这些直观的形象、强大的表现力和可控性、绚丽的色彩和迷人的画面极易吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而引导学生有意识、有秩序地观察、思考和组合实验,调动学生的注

3、意力和兴趣。学习兴趣可以使学生有积极的学习态度,带着渴望和快乐的心情学习,这可以使大脑发挥功能,大大提高学习效率。让物理学习有一个好的开始。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。