教师个人计划总结之读《你在为谁工作》随笔.doc

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1、教师个人计划总结之读《你在为谁工作》随笔教师个人计划总结之读《你在为谁工作》随笔教师个人计划总结之读《你在为谁工作》随笔  前段时间学校领导统一为我们选购了陈凯元所著《你在为谁工作》一书,引导我们利用工余时间认真研读。这本书从员工的角度出发,具有深厚的人文关怀,提出了每一位员工需要自我反思的人生问题,并对这个问题进行了深刻细致的解答。在不知不觉间使我们能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时,也在为自己工作”这样一个朴实的道理,责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。一个人一生的时间,除掉童年、学习生活以

2、及老年休养外,最重要的黄金时段是用来工作的。“工作”是最有意义、最有价值的时间,人生的重要意义必然蕴涵其中。而我们究竟是为谁工作?应该怎样工作?这是每一位工作的“人”,在我们承担着重要的职责而加班加点、辛勤忙碌之余时,更需要自我反思的人生问题。  一、工作的质量决定着生活的质量  约翰?洛克菲勒说了这样一段话,充分说明了工作的意义,“工作是一个施展自己才能的舞台。我们的知识,我们的应变力和决断力,我们的适应能力和协调能力,都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能够提供如此高度充实自我、表达自

3、我的机会,没有哪项活动能够提供如此强烈的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定着我们生活的质量”。  每个人都需要工作,但工作应该是一种创造的过程,创造自身价值的过程,在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。虽然每个人工作的目的不尽相同,但肯定不能仅局限于挣钱谋生等眼前的利益。微软公司董事长比尔?盖茨已经取得了世界上最多的个人财富,他虽然可以把所有的财产捐献出去,但不能没有工作或者说停止工作。他认为,“如果只把工作当作一件差事,或者只将目光停留在工作本身,那么即使是从事你最喜欢的工作,你依然无法持

4、久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同”。  二、为他人工作也为自己工作  许多人不满意自己的工作,或者对自己的工作提不起兴趣。那么什么才是适合自己的工作呢?可以这么说,如果我们的工作能够引导我们逐步接近那种能充分表现自己才能的境况,这就是最令人满意的工作。因此,要有满意的工作,首先要搞清自己的才能。  曾有这么个例子。杰克在一家贸易公司工作了一年,但不满意自己的工作,觉得在公司里的工资最低、老板也不把他放在眼里,决定和老板拍桌子、辞职不干。他的朋友问他:“你把公司的业务都弄

5、清楚了吗?做国际贸易的窍门完全弄懂了吗?”,“还没有!”,“君子报仇十年不晚!我建议你先静下心来,认认真真地工作,把他们的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通,甚至包括如何书写合同等具体细节都弄懂了之后,再一走了之,这样做岂不是既出了气,又有许多收获吗?”杰克听从了朋友的建议,一改往日的散漫习惯,开始认认真真地工作起来,甚至下班之后,还常常留在办公室里研究商业文书的写法。一年之后,那位朋友再问他。“现在你大概都学会了,可以准备拍桌子不干了吧?”,“可是,我发现近半年来,老板对我刮目相看,最近更是委以重任

6、,又升职、又加薪。说实话,不仅仅是老板,公司里的其他人都开始敬重我了!”  这个例子说明了两个道理:一是只有抱着“为自己工作”的心态,承认并接受“为他人工作的同时,也是在为自己工作”这个朴素的人生理念,才能心平气和地将手中的事情做好,才能获得丰厚的物质报酬,赢得社会的尊重,实现自己的价值。二是当我们专注于一个方向且在那个方面付出心血的时候,才能由此产生并将成就自我。困难的事务能锻炼我们的意志,新的任务能拓展我们的才能,团队合作能培养我们的人格,协调交流能训练我们的品性。从某种意义上来说,工作在为他人服务的同

7、时,也真正是为了自己。  三、工作态度决定着工作行为  NTL公司总裁罗伯特?威尔兹说过,“在公司里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为,决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。”的确如此,一个人工作时的心态决定着你的工作效率,每个人都有自己的理想,如果都因为理想和现实之间存在着很大的差异而产生疑惑,不知所措,驻足不前,只会使成功离自己越来越远。  一位心理学家在一项研究中,为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异,来

8、到一所正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的敲石工人进行访问。当问遇到的第一位工人:“请问您在做什么?”工人没好气地回答:“你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。我的手酸麻不已,这真不是人干的工作。”心理学家又找到第二位工人:“请问您在做什么?”第二位工人无奈地答道:“为了每天500美元的工资,我才会做这件工作,若不是为了一家人的温饱,谁愿意干这份敲石头的粗活?”他问第三位工人:“请问您在做什么

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