幼儿舞蹈的实践与研究.doc

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1、幼儿舞蹈与成人舞蹈一样,都是以人体为手段,以人体的动作、姿态为词汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。幼儿舞蹈对幼儿的智力发展、道德养成、意志培养、身体素质的提高、审美能力的培养等都具有课堂教育所无法代替的积极作用。    一、有利于促进智力的发展    幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对外界事物的认识和理解。凡舞蹈跳的好的孩子,其学习成绩一般也是十分优秀的,这说明舞蹈这种特殊的锻炼方式,对学生的智力发展有很大的帮助,有利于养成独立思考的习惯,有

2、利于他们的个性发展,使他们的天赋得到更充分地发挥和展示。    作为教师应该引导孩子张开“想象”的翅膀,把抽象的音乐和节奏变成鲜活的思维,给孩子营造一个自由发展的空间,让孩子们自编自演,这种即兴舞蹈的创编,可以充分发挥孩子们的想象力和创造性;可以培养孩子们对音乐的感受力;可以帮助孩子们完成了从平面形象到立体形象的升华转换。    二、有利于培养良好的意志品质    舞蹈是一门整体艺术,幼儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的,整齐的队形、形象划一的动作,常常是衡量整体美感的标准之一。一个舞蹈节目排练演出成功,是靠大家共同努力得到的。通过舞蹈的排练和演出大大地增强孩子

3、们的集体向心力,以集体成为荣。久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。    幼儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。当今独生子女,在家中受到亲人的宠爱,在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病,而舞蹈是当众表演的一种艺术,这种艺术活动有着现场即时和别人进行人际交流的特点。通过参加排练、艺术活动、外出演出,开阔了孩子的眼界,增强了他们的自信心,培养了他们开朗活泼的个性,许多孩子克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理。    三、有利于增强形体与气质美感    舞蹈是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈训练,会提高孩

4、子身体各部分的协调性和灵活性,促进幼儿的骨骼发育,增强孩子们的消化技能,增进食欲,提高身体素质。    幼儿通过舞蹈训练和舞蹈表演,可以大大提升形体美和自身体态的韵律美,而这种形体特点,又会使他们自我感觉良好,充满自信和积极乐观的精神,为他们以后得体的待人接物打下良好的基础。    四、有利于培养良好的审美意识    幼儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式,可以潜移默化地使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物,憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形式来认识缤纷的世界,认识真善美,从而培养孩子感受美、欣赏美、追求美的能力。例:“小红帽”、“摘葡萄”“草原英雄小姐妹”等舞

5、蹈可树立民族自尊意识,感受民族舞蹈魅力,了解民族舞蹈的文化气韵,开阔视野,让他们在得到艺术陶冶的同时,不断提到身心协调活动的能力,从而达到爱国主义教育的目的。