新课标教科版3-1选修三1.1《电荷 电荷守恒定律》同步试题2.doc

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1、1.1电荷电荷守恒定律一．电荷1.电荷的种类：①.用丝绸摩擦过的玻璃棒带___电荷，②.用毛皮摩擦过的橡胶棒带____电荷。2.电荷间相互作用的规律：同种电荷相互，异种电荷相互。二．使物体带电的方法1.摩擦起电实质：______________________________。得到电子，带；失去电子，带2.接触带电实质：自由电子在的转移。例1.两个完全相同的金属球，一个带+6×10-8C的电量，另一个带－2×10-8C的电量。把两球接触后再分开，两球分别带电多少？3.感应起电⑴静电感应：当一个带电体导体时，可以使导体带电的现象，叫做静电感应

2、。⑵感应起电：利用____________________带电的过程。实质：自由电子从___________________.规律：近端感应种电荷，远端感应种电荷。例2.如图所示，将用绝缘支柱支持的不带电金属导体A和B接触，再将带负电的导体C移近导体A，然后把导体A、B分开，再移去C，则()A．导体A带负电，B带正电B．导体A带正电，B带负电C．导体A失去部分负电荷，导体C得到负电荷D．导体A带正电是由于导体B的部分电子转移到A上，故A、B带等量异种电荷三．电荷守恒定律：___________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________四．元电荷1.电荷量（）：电荷的多少，简称电量，单位：，符号：2.元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，它是电荷量的最单位。3.元电荷的值：e=，最早由美国物理学家测定。4.任何一个物体所带的电荷量一定等于元电荷的倍。5.比荷（荷质比）：带电体的与其的比值。例3．关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷

4、量只能是某些特定值C．物体带电＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C课后练习1．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是（）A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C.摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移------甲乙2如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是()

5、A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电3．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为（）A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体可能不是带电体AB++4．一个带正电的验电器如图所示，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属箔片的张角减小，则（）A．金属球A可能不带电B．金属球A一定带正电C．金属球A可能带负

6、电D．金属球A一定带负电5．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，则可判断（）A．验电器所带电荷量部分被中和B．验电器所带电荷量部分跑掉了C．验电器一定带正电D．验电器一定带负电6．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜．在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图所示，现使b带电，则()A．ab之间不发生相互作用B．b将吸引a，吸在一起不分开C．b立即把a排斥开D．b先吸引a，接触后又把a排斥开7．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的（）A.2.4×10-19CB.-6.4×1

7、0-19CC.-1.6×10-18CD.4.0×10-17C8．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：（）A．把质子或电子叫元电荷．B．1.60×10-19C的电量叫元电荷．C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D．质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．9．如图所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔．若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（）A．只有M端验电箔张开，且M端带正电B．只有N端验电箔张开，且N端带

8、负电C．两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电D．两端的验电箔都张开，且左端带正电，右端带负电10．把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排