3、,墙壁上悬挂着老师自制的do re mi fa sol la si七个音符小娃娃,可爱得让学生忍不住触摸。环境影响人的心情,审美教育更需要美的氛围,走进这间新颖别致、童趣盎然的音乐教室,学生的心情会蓦然开朗,这是教学成功的前提。 二、爱上音乐课——因为音乐老师很可亲 音乐是美的艺术,音乐老师应该是美的化身。音乐是情感的艺术,音乐老师应该是爱的使者。这种美和爱,单纯如学生,却最能体会。音乐老师可不不漂亮,但一定要活泼大方。音乐老师不一定热情奔放,但一个赞许的眼神就应能让学生久久陶醉。尤其是刚进入小学阶段的学生,十分留恋幼儿园老师的温柔可人,而小学教师由于担负着更多的教学责任,容易给学生