七八单元测试.doc

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1、夹江外国语实验学校2010-2011学年度三年级上册七八单元测试卷（满分100，时间80分钟）班级：_______姓名：___________分数：________一、我会写，正确又端正（10分）nǎo  nù   máo dùnkuān  yùgǔ lìzīshì（）（）（）（）（）tíxǐngyōngbàodǒngdéjǐnzhāngsuíbiàn（）（）（）（）（）二、我会选，划去错误读音（8分）盛(chéngshèng)饭给(jǐgěi)予调(tiáodiào)换不假(jiājiǎ)思索测量(liánɡliànɡ)系(jìxì)绳匀称(chēnɡc

2、hèn)和睦相处(chùchǔ)三、我会填，补充词语（20分）圆（ ）（ ）乐（ ）（ ） 喜（ ）（ ） 瘦（ ）（ ）金（ ）（ ） 黄（ ）（ ） 雨（ ）（ ）黑（ ）（ ） 再写一个表神态外貌的词：_________再写一个表环境颜色的词：_________()餐()宿如()()偿五()四()大显()()()不转()没()打()相()并()  彬彬()()用以上其中一个成语写一句话：____________________________________________________________四、我会对，写出反义词（4分）1.这里危险，快

3、到（    ）的地方去。2.铁罐非常傲慢，然而陶罐却非常（    ）。3.虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（    ）。4.孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。五、我会连，使它们意思完整（4分）老爷爷高兴极了，             他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索，               他那满脸皱纹都展开了。弟弟高兴极了，              他那双眼睛眨都不眨。哥哥在听故事，               他拍着手又蹦又跳。六、我会背，把词句补充完整(10分)千里之行，_______________。_______________，人

4、无完人。百尺竿头，_______________。_______________，眼见为实。   _______________，性本善。性相远，__________________。   玉不琢，不成器。_________________，________________。   你还积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下（写一句）：   _______________________________________________________七、阅读积累与应用（19分）（一）掌声（节选）就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌

5、声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲（述叙）自己的一个故事。她的普通话说（地得）很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.我会划去括号内不正确的字。（2分）2.我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（     ）   反义词：慌张（     ）3.同学们一共给了英子_______次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为_________________而再次响起。（3分）4.

6、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）________________________________________________________________(二)________________放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，

7、白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，________________________________________________。1.给本文加上一个题目（1分）2.用“____”划出文中描写小青蛙外形的句子（2分）3.跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后

8、，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的